Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.084
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi (JMSI) PROSISKO : Jurnal Pengembangan Riset dan observasi Rekayasa Sistem Komputer Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Jurnal Sains Informatika Terapan (JSIT) Jurnal Manajemen Informatika, Sistem Informasi dan Teknologi Komputer (JUMISTIK) Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Hidayatur Rakhmawati
Universitas Muhammadiyah Brebes
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
EVALUASI UI/UX PADA WEBSITE PMB UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BREBES MENGGUNAKAN METODE SYSTEM USABILITY SCALE (SUS) Hidayatur Rakhmawati; Aulia; Rizki; Aflah
Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi (JMSI) Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi (JMSI)
Publisher : Program Studi DIII Sistem Informasi - Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jmsi.v7i2.11501

Abstract

Website Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Universitas Muhammadiyah Brebes (UMBS) belum pernah dievaluasi secara sistematis, sehingga tingkat kemudahan penggunaan (usability) belum diketahui. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi User Interface (UI) dan User Experience (UX) website PMB UMBS menggunakan metode System Usability Scale (SUS) yang diadaptasi menjadi 15 pernyataan positif, serta memberikan rekomendasi perbaikan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kuesioner yang disebarkan secara daring kepada 86 mahasiswa semester 2 dan 4. Instrumen diuji validitas menggunakan korelasi Pearson (r tabel = 0,213) dan reliabilitas dengan Cronbach’s Alpha (0,928). Skor SUS dihitung dengan rumus modifikasi: skor konversi = jawaban – 1 untuk semua item, dijumlahkan (maks 60), kemudian dinormalisasi ke rentang 0–100. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata SUS sebesar 64,30. Berdasarkan kriteria interpretasi SUS, skor ini termasuk dalam kategori Marginal High (62,5–70), Grade D, dan Adjective Rating “Good”. Uji validitas dan reliabilitas membuktikan seluruh item valid dan instrumen sangat reliabel. Kesimpulannya, website PMB UMBS memiliki tingkat usability yang cukup baik, namun masih perlu peningkatan pada aspek kecepatan loading, pencarian informasi, dan navigasi untuk mencapai kategori Acceptable (skor > 70). Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan layanan digital perguruan tinggi yang inklusif dan efisien.
Evaluasi User Experience (UX) Pada Tampilan Website LMS Di UMBS Menggunakan Metode User Experience Questionnaire (UEQ) Hidayatur Rakhmawati; Rara Yuraiza Arianti; Muhammad Shofi Mahardika; Miftakhu Khoerun
Jurnal Sains Informatika Terapan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sains Informatika Terapan (Juni, 2026)
Publisher : Riset Sinergi Indonesia (RISINDO)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62357/jsit.v5i2.1137

Abstract

User experience (UX) refers to the overall experience felt by users before, during, and after interacting with a system or service, encompassing aspects of attractiveness, perspicuity, efficiency, dependability, stimulation, and novelty. One standardized instrument widely used to measure UX is the User Experience Questionnaire (UEQ). This study aims to evaluate the UX of the Learning Management System (LMS) website display at Universitas Muhammadiyah Brebes (UMBS) using the UEQ method. The dataset consists of 80 active students of UMBS as respondents. The results showed that all 26 questionnaire items were valid and reliable with Cronbach's Alpha values ranging from 0.857 to 0.898. The UEQ analysis results indicate that the dimensions of perspicuity, efficiency, and dependability fall into the Good category, while attractiveness, stimulation, and novelty fall into the Above Average category, suggesting that the UMBS LMS display already has a fairly good level of user experience, although improvements are still needed particularly in the novelty and attractiveness dimensions.
Evaluasi Pengalaman Pengguna Website SIAKAD Universitas Muhammadiyah Brebes Menggunakan Metode User Experience Questionnaire Hidayatur Rakhmawati; Daffa Adzkia Allin Allouma; Anfusa Salma; Anggun Nida Suftiani
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67142/edutik.v6i2.353

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong perguruan tinggi memanfaatkan sistem berbasis website untuk mendukung layanan akademik. Kualitas sistem perlu dievaluasi agar sesuai dengan kebutuhan pengguna, khususnya dari aspek pengalaman pengguna (User Experience/UX). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengalaman pengguna pada website Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) Universitas Muhammadiyah Brebes menggunakan metode User Experience Questionnaire (UEQ). Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner UEQ kepada 81 responden. Data dianalisis dengan menghitung nilai rata-rata (mean) pada setiap item dan dimensi, kemudian dibandingkan dengan benchmark UEQ. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh dimensi UEQ memiliki nilai di atas 4, yang berarti berada pada kategori netral menuju positif. Dimensi Novelty memperoleh nilai tertinggi, sedangkan Stimulation memiliki nilai terendah. Secara keseluruhan, sistem SIAKAD dinilai cukup baik dalam memberikan pengalaman pengguna, namun masih memerlukan peningkatan terutama pada aspek daya tarik dan interaktivitas. Dengan demikian, hasil evaluasi ini dapat menjadi dasar rekomendasi untuk pengembangan sistem agar lebih optimal dan meningkatkan kepuasan pengguna.  
Evaluasi Usability Learning Management System (LMS) menggunakan System Usability Scale (SUS) pada Universitas Muhammadiyah Brebes Hidayatur Rakhmawati; Adi Solikhin; M. Diva Aji Pratama; Zakia Intan Mahmudah
Jurnal Manajemen Informatika, Sistem Informasi dan Teknologi Komputer (JUMISTIK) Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Manajemen Informatika, Sistem Informasi dan Teknologi Komputer (JUMISTIK)
Publisher : STMIK Amika Soppeng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70247/jumistik.v5i1.294

Abstract

Transformasi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pendidikan tinggi, khususnya melalui pemanfaatan Learning Management System (LMS) sebagai sarana utama pembelajaran daring. Namun, keberhasilan penerapan LMS tidak hanya ditentukan dari kelengkapan fitur, tetapi juga oleh tingkat kemudahan penggunaan sistem tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat usability LMS Universitas Muhammadiyah Brebes menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner 70 orang mahasiswa sebagai responden untuk mengetahui tingkat usability berdasarkan pengalaman pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata - rata SUS sebesar 58,64, yang termasuk ke dalam kategori marginal low dengan grade F. Temuan tersebut menunjukan bahwa Sistem masih bisa digunakan, namun belum memberikan pengalaman yang optimal. Permasalahan utama yang ditemukan adalah sistem yang terlalu rumit, tampilan yang tidak konsisten, dan fitur yang kurang mudah digunakan. Oleh karena itu, perlu dilakukan perbaikan pada tampilan antarmuka, cara navigasi, dan kemampuan sistem. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa identifikasi faktor penyebab rendahnya usability serta rekomendasi perbaikan guna meningkatkan kualitas sistem.
Website-Based School Financial Information System Takhrisna Amila Alfaida; Syefti Rahma Utami; Febikhanaya Putri; Hidayatur Rakhmawati; Alma Fatikhul Khak; Muhammad Dafie Ardiansyah
Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Vol. 5 No. 2 (2026): February 2026
Publisher : Yayasan Kita Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59934/jaiea.v5i2.1925

Abstract

The rapid development of information technology has brought significant changes in data and information management in the educational environment. This research focuses on the development of a website-based Financial Information System tailored to the needs of SDIT Binaul Izzah Bumiayu. This system was designed using the waterfall method with stages of needs analysis, design, implementation, and testing to improve efficiency, accuracy, and ease in managing school financial data which was previously still manual. The results of the study indicate that the system created is able to assist schools in the process of recording, recapitulating financial reports, and accelerating data access while reducing human error. Recommendations for future system development include the addition of payment notification features, automatic reports, student data integration, improvement of supporting facilities, and ongoing cooperation between schools and universities, followed by periodic evaluations to improve system quality.
ANALISIS USER INTERFACE WEBSITE PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BREBES MENGGUNAKAN METODE HEURISTIK dimas; Hidayatur Rakhmawati; Fiki Ramdani; Siti Samsiyah
PROSISKO: Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer Vol. 13 No. 2 (2026): Prosisko Vol. 13 No. 2 Juli 2026
Publisher : Pogram Studi Sistem Komputer Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/zqab1472

Abstract

- Perkembangan teknologi informasi mendorong perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas layanan digital, termasuk pada sistem perpustakaan berbasis web. Website perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai media penyedia informasi, tetapi juga harus mampu memberikan kemudahan penggunaan dan pengalaman yang baik bagi pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat usability pada website perpustakaan Universitas Muhammadiyah Brebes menggunakan metode Heuristic Evaluation berdasarkan sepuluh prinsip heuristik Jakob Nielsen. Penelitian dilakukan melalui observasi langsung terhadap antarmuka website dan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa sebagai pengguna sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website telah memiliki beberapa aspek usability yang cukup baik, seperti konsistensi tampilan, kemudahan navigasi, dan penyediaan informasi layanan. Namun, masih ditemukan beberapa permasalahan pada aspek feedback sistem, tampilan antarmuka, dan kejelasan pesan kesalahan yang memengaruhi kenyamanan pengguna saat mengakses website. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan lebih lanjut pada aspek user interface dan user experience agar kualitas layanan perpustakaan digital menjadi lebih optimal. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan rekomendasi dalam pengembangan website perpustakaan di lingkungan perguruan tinggi.
Family Link: Inovasi Edukasi Digital bagi Orang Tua dan Guru dalam Mengawasi Aktivitas Online Anak: Family Link: Digital Education Innovation for Parents and Teachers in Monitoring Children's Online Activities Yuniarti Lestari; Tresna Yudha Prawira; Umar Ghoni; Nur Wahyu Hidayat; Hidayatur Rakhmawati
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 5 (2026): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v11i5.12154

Abstract

The increase in internet access among early childhood in rural areas is often not accompanied by adequate parental supervision skills, thereby increasing the risk of gadget addiction and exposure to negative content. This community service program aims to improve the digital literacy of parents and teachers at RA Al Manshur, Bangbayang Village, by optimizing parental mediation. The implementation method includes socialization on the urgency of digital supervision, technical training on using the Google Family Link application, and direct practical simulations guided by a team of lecturers and students. Participants consisted of 27 parents and 3 teachers. Evaluation results showed an average increase in participants' understanding of 35%, with 85% feeling more confident in monitoring their children's online activities. The program has reached 60% completion and has proven effective in equipping parents with the tools to create a safe, healthy digital environment for children.
Co-Authors Adi Solikhin Aflah Alma Fatikhul Khak Anfusa Salma Anggun Nida Suftiani Aulia Daffa Adzkia Allin Allouma dimas Febikhanaya Putri Fiki Ramdani M. Diva Aji Pratama Miftakhu Khoerun Muhammad Dafie Ardiansyah Muhammad Shofi Mahardika Nur Wahyu Hidayat Rara Yuraiza Arianti Rizki Siti Samsiyah Syefti Rahma Utami Takhrisna Amila Alfaida Tresna Yudha Prawira Umar Ghoni Yuniarti Lestari Zakia Intan Mahmudah