Agung Riandra
Universitas Sunan Giri Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Efektivitas Pendampingan Edukatif terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Anak di Sekolah Rakyat Terintegrasi 51 Bangkalan Agung Riandra
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 02 (2026): Volume 03 Nomor 02 (Mei 2026)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v3i02.570

Abstract

ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar anak di lingkungan SRT Sekolah Rakyat Terintegrasi 51 Kabupaten Bangkalan yang berdampak pada kurangnya pemahaman terhadap materi pelajaran. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar anak melalui pendampingan edukatif yang terstruktur dan berkelanjutan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) dengan tahapan meliputi persiapan, pengkajian, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan terminasi. Adapun kegiatan yang dilakukan meliputi pembiasaan kegiatan keagamaan seperti memimpin sholat, pemberian motivasi melalui cerita inspiratif, serta pendampingan belajar ulang bagi anak-anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan, minat belajar, serta pemahaman anak terhadap materi. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter anak, seperti kedisiplinan dan tanggung jawab. Dengan demikian, pendampingan edukatif ini terbukti efektif sebagai solusi dalam meningkatkan motivasi belajar anak di lingkungan masyarakat.