Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society
Hasiyatiningsih
STAI CENDEKIA INSANI SITUBONDO
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MENGENAL HURUF, ANGKA, WARNA DAN BENTUK PADA ANAK PAUD DI DESA CURAHTEMU KECAMATAN KOTAANYAR KABUPATEN PROBOLINGGO Hasiyatiningsih
International Conference on Humanity Education and Society (ICHES) Vol. 5 No. 1 (2026): The 5th International Conference on Humanity Education and Society (ICHES)
Publisher : FORPIM PTKIS ZONA TAPAL KUDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar anak dalam mengenal huruf, angka, warna, dan bentuk pada anak PAUD di Desa Curahtemu Kecamatan Kotaanyar Kabupaten Probolinggo. Kurangnya variasi media dan metode pembelajaran menyebabkan anak kurang fokus, kurang antusias, serta belum optimal dalam mengenal konsep dasar literasi dan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar anak- anak pada tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam mengenal huruf, angka, warna, dan bentuk. Pemahaman tentang konsep dasar seperti huruf, angka, warna, dan bentuk sangat penting sebagai fondasi awal bagi perkembangan kognitif dan akademik anak. Namun, seringkali anak-anak PAUD menghadapi tantangan dalam menjaga perhatian dan minat mereka terhadap materi tersebut. Oleh karena itu, dengan metode PTK penelitian ini mengeksplorasi berbagai pendekatan yang dapat digunakan untuk meningkatkan minat belajar anak melalui metode yang lebih menarik dan interaktif. Melalui penggunaan media pembelajaran yang kreatif, permainan edukatif, serta pengajaran berbasis pengalaman, anak-anak dapat lebih tertarik dan terlibat dalam proses belajar. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dalam mengembangkan teknik pengajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar anak PAUD, sekaligus memberikan kontribusi positif bagi perkembangan kognitif dan sosial mereka di masa depan.
Co-Authors