Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Komputer untuk Masyarakat Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Given Venando
Universitas Multi Data Palembang
Religion Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Implementasi Green Computing dalam Mitigasi Dampak Limbah Elektronik di Negara Berkembang Deasty Julianty Salim; Given Venando
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 3 No. 10 (2026): NJMS - Mei 2026
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan transformasi digital di negara berkembang telah mendorong pertumbuhan penggunaan perangkat elektronik yang berdampak pada meningkatnya volume limbah elektronik (electronic waste atau e-waste). Kondisi tersebut menimbulkan tantangan lingkungan yang memerlukan pendekatan pengelolaan teknologi informasi yang lebih berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi Green Computing dalam mitigasi dampak limbah elektronik serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penerapannya di negara berkembang. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif melalui pengumpulan, seleksi, dan analisis berbagai jurnal ilmiah, prosiding, dan laporan organisasi internasional yang relevan pada periode 2016–2026. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi Green Computing melalui virtualisasi, cloud computing, green data center, penggunaan perangkat hemat energi, dan pengelolaan siklus hidup perangkat elektronik mampu meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya komputasi, mengurangi konsumsi energi, serta menekan potensi peningkatan limbah elektronik. Selain itu, efektivitas implementasi Green Computing dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur teknologi, dukungan regulasi, investasi, dan tingkat kesadaran pemangku kepentingan. Dengan demikian, Green Computing merupakan pendekatan yang efektif dalam mendukung pengelolaan teknologi informasi yang berkelanjutan dan mengurangi dampak lingkungan akibat pertumbuhan limbah elektronik di negara berkembang.
Pengenalan Konsep Dasar Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Literasi Digital Pada Siswa SD Hosanna Palembang Anggi Yuliani; Muhammad Irfan; Given Venando; Farid Dani Alfaruq; Ery Hartati
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkomas.v7i1.3525

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Artificial Intelligence (AI), memberikan pengaruh besar dalam dunia pendidikan dan kehidupan sehari-hari. Namun, pemahaman siswa sekolah dasar terhadap konsep dasar Artificial Intelligence masih tergolong rendah sehingga diperlukan kegiatan edukasi sejak dini untuk meningkatkan literasi digital siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada siswa SD hosanna Palembang bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar Artificial Intelligence kepada siswa SD Hosanna agar siswa mampu memahami manfaat dan penggunaan Artificial Intelligence secara bijak dalam proses belajar. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung penggunaan aplikasi berbasis Artificial Intelligence, serta sesi diskusi dan tanya jawab interaktif. Materi yang diberikan mencakup pengertian Artificial Intelligence, contoh penerapan Artificial Intelligence dalam kehidupan sehari-hari, serta penggunaan aplikasi seperti ChatGPT, Gemini, dan Canva AI.  Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif dan mampu memahami konsep dasar Artificial Intelligence melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan sederhana. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa 87,5% siswa mampu memahami konsep dasar AI, 93,75% siswa mampu menyebutkan contoh penerapan AI dalam kehidupan sehari-hari, dan 81,25% siswa mampu menggunakan platform AI sederhana secara mandiri. Hasil tersebut menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif dan mampu memahami konsep dasar Artificial Intelligence melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan sederhana. Selain meningkatkan wawasan teknologi, kegiatan ini juga membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa. Dengan demikian, pengenalan Artificial Intelligence sejak dini dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan kesiapan siswa menghadapi perkembangan teknologi digital di masa depan.
Co-Authors Anggi Yuliani Deasty Julianty Salim Farid Dani Alfaruq Hartati, Ery Muhammad Irfan