Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Kinasih April Lianimuti
Universitas Terbuka
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Dampak implementasi teknologi digital terhadap efektivitas pembelajaran di Sekolah Kinasih April Lianimuti; Muhammad Nasir
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 3 (2026): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v5i3.6202

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat di era globalisasi menuntut transformasi dalam sistem pendidikan formal di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai model implementasi teknologi digital, mengevaluasi dampaknya terhadap efektivitas pembelajaran, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang muncul dalam proses integrasi tersebut. Dengan menggunakan metode studi pustaka (literature review), data dikumpulkan secara sistematis dari berbagai sumber literatur dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan platform digital seperti Learning Management System (LMS), aplikasi mobile, media sosial, hingga strategi gamifikasi terbukti mampu meningkatkan interaksi, motivasi, dan hasil belajar peserta didik secara signifikan. Efektivitas pembelajaran semakin optimal ketika didukung oleh model desain pembelajaran yang tepat seperti Blended Learning dan Flipped Classroom. Meskipun demikian, keberhasilan transformasi digital ini masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan infrastruktur internet, rendahnya literasi digital pendidik, serta resistensi terhadap perubahan metode konvensional. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara kesiapan sumber daya manusia dan dukungan manajemen sekolah guna memastikan teknologi digital dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
Co-Authors Muhammad Nasir