Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Syarifuddin Syarifuddin
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Bima, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Magic Box Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Negeri Nur Fahraini; Syarifuddin Syarifuddin; Abdul Haris
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 5 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i5.2511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media Magic Box terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN Samili Kecamatan Woha Kabupaten Bima. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas I SDN Samili yang berjumlah 20 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan tes membaca permulaan berupa pretest dan post test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswa adalah 64,25 dengan ketuntasan 20%, sedangkan rata-rata skor posttest meningkat menjadi 79,75 dengan ketuntasan 100%. Terjadi kenaikan rata-rata sebesar 15,5 poin. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima.Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan media Magic Boxberpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I SDN Samili Kecamatan Woha Kabupaten Bima.
Co-Authors Abdul Haris Nur Fahraini