Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal Suluah Pasaman Indo Green Journal
Yossi Srianita
Universitas Pelita Bangsa, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Integrating a Character-Based Curriculum to Build Children's Resilience Against Violence and Negative Digital Impacts Yossi Srianita; Azi Matur Rahmi; Gina Asri Ruwaida; Dwiyani Anggraeni
Suluah Pasaman Vol 4 No 1 (2026): April
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam YDI Lubuk Sikaping

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70588/suluahpasaman.v4i1.1140

Abstract

The development of digital technology presents both opportunities and challenges for early childhood. Increased use of devices without adequate guidance has the potential to lead to digital addiction, exposure to age-inappropriate content, cyberbullying, and impaired social-emotional development. This study aims to analyze the application of character education and patterns of digital media use in early childhood, formulate a curriculum integration model based on character education and healthy digital habits, and examine its implementation in building children's resilience against the negative impacts of digital media. The study used a qualitative descriptive approach with observation, interview, and documentation techniques. Informants consisted of early childhood education teachers, parents, and children aged 4–6 years in Cikedokan Village, Bekasi Regency. Data were analyzed through data reduction, data presentation, and drawing conclusions using triangulation of sources and techniques. The results show that character education has been implemented in learning, but has not been systematically integrated with digital literacy. Children exhibited quite high intensity of device use with limited guidance. The developed integration model combines the values ​​of discipline, responsibility, and empathy through screen time management, media use guidance, and healthy digital behavior habits. Implementation of the model contributed to improving children's ability to control device use and adapt to digital risks. These findings suggest that integrating character education and digital literacy into the early childhood education curriculum can strengthen children's resilience in the digital age
Analisis Kebutuhan Program Parenting bagi Orang Tua Pekerja dalam Mendukung Pengasuhan Anak Usia Dini Gina Ruwaida; Azi Matur Rahmi; Yossi Srianita; Siti Kholifah
Indo Green Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Green 2025
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v3i3.643

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan program parenting bagi orang tua pekerja dalam mendukung pengasuhan anak usia dini. Latar belakang penelitian didasarkan pada meningkatnya tantangan keluarga pekerja dalam membagi peran antara pekerjaan, pengasuhan, pendampingan perkembangan anak, dan penggunaan teknologi digital di rumah. Penelitian menggunakan desain deskriptif campuran, yaitu survei deskriptif kuantitatif yang diperkuat dengan wawancara kualitatif terbatas. Responden terdiri atas 96 orang tua pekerja yang memiliki anak usia 3-6 tahun, serta 12 informan wawancara yang dipilih secara purposif. Instrumen survei dikembangkan berdasarkan enam aspek kebutuhan parenting, yaitu manajemen waktu pengasuhan, disiplin positif, komunikasi orang tua-anak, stimulasi sosial-emosional, pengasuhan digital, dan kemitraan PAUD-keluarga. Hasil menunjukkan bahwa kebutuhan tertinggi orang tua pekerja berada pada aspek pengasuhan digital, disiplin positif, stimulasi sosial-emosional, dan manajemen waktu berkualitas. Temuan kualitatif memperkuat bahwa orang tua pekerja membutuhkan program parenting yang fleksibel, praktis, berbasis kasus, serta dapat diakses melalui format daring atau hibrida. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan program parenting PAUD yang menekankan pendampingan keterampilan pengasuhan yang aplikatif, reflektif, dan berkelanjutan.
Analisis Kebutuhan Program Parenting bagi Orang Tua Pekerja dalam Mendukung Pengasuhan Anak Usia Dini Gina Ruwaida; Azi Matur Rahmi; Yossi Srianita; Siti Kholifah
Indo Green Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Green 2025
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v3i3.643

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan program parenting bagi orang tua pekerja dalam mendukung pengasuhan anak usia dini. Latar belakang penelitian didasarkan pada meningkatnya tantangan keluarga pekerja dalam membagi peran antara pekerjaan, pengasuhan, pendampingan perkembangan anak, dan penggunaan teknologi digital di rumah. Penelitian menggunakan desain deskriptif campuran, yaitu survei deskriptif kuantitatif yang diperkuat dengan wawancara kualitatif terbatas. Responden terdiri atas 96 orang tua pekerja yang memiliki anak usia 3-6 tahun, serta 12 informan wawancara yang dipilih secara purposif. Instrumen survei dikembangkan berdasarkan enam aspek kebutuhan parenting, yaitu manajemen waktu pengasuhan, disiplin positif, komunikasi orang tua-anak, stimulasi sosial-emosional, pengasuhan digital, dan kemitraan PAUD-keluarga. Hasil menunjukkan bahwa kebutuhan tertinggi orang tua pekerja berada pada aspek pengasuhan digital, disiplin positif, stimulasi sosial-emosional, dan manajemen waktu berkualitas. Temuan kualitatif memperkuat bahwa orang tua pekerja membutuhkan program parenting yang fleksibel, praktis, berbasis kasus, serta dapat diakses melalui format daring atau hibrida. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan program parenting PAUD yang menekankan pendampingan keterampilan pengasuhan yang aplikatif, reflektif, dan berkelanjutan.
Co-Authors Azimatur Rahmi Dwiyani Anggraeni Gina Asri Ruwaida Gina Ruwaida Siti Kholifah