Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal
Muh Syauqi Malik
Universitas Terbuka
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Mengoptimalkan Literasi Numerasi Siswa Di Sekolah Dasar Retnowati Susiasih; Nashran Azizan; Muh Syauqi Malik
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.320

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di kelas V SD Islam Terpadu Siti Khadijah Tanjung Morawa dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Dalam model ini, siswa diajak secara aktif untuk membuat maket bangun ruang tiga dimensi berupa kubus, balok, dan prisma segitiga, sehingga mereka dapat memahami konsep secara lebih konkret dan bermakna. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 20 orang. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Data dianalisis secara kuantitatif untuk melihat peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar, serta secara kualitatif untuk menilai perubahan sikap, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai tes hasil belajar dari pra siklus, siklus 1,  hingga siklus 2. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 67,5% pada pra-siklus menjadi 74,5% pada siklus 1, dan 85,5% pada siklus 2. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) melalui pembuatan maket bangun ruang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang
Co-Authors Nashran Azizan Retnowati Susiasih