Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Ihda Manihtada
Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Game Bamboozle dalam Meningkatkan Berpikir Kritis IPAS Siswa Sekolah Dasar Ihda Manihtada; Syailin Nichla Choirin Attalina
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 2 (2026): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i2.5607

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas model Project Based Learning (PjBL) berbantuan permainan Bamboozle dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPAS di SD Negeri 3 Mantingan. Desain penelitian kuantitatif yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design dengan melibatkan 32 siswa kelas V sebagai sampel. Instrumen tes berpikir kritis telah melalui uji validitas konstruk menggunakan Pearson Product Moment serta uji reliabilitas dengan Cronbach’s Alpha sebesar 0,795. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif dan uji t sampel berpasangan. Hasil menunjukkan rata-rata posttest (92,8) lebih tinggi signifikan dibandingkan pretest (53,3) dengan t hitung = 14,23 dan p = 0,001 (p < 0,05). Dengan demikian, penerapan PjBL berbantuan Bamboozle efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, khususnya pada aspek analisis, evaluasi, dan inferensi.
Co-Authors Syailin Nichla Choirin Attalina