Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUMANAGERIAL Journal of Islamic Education Management
Nely Febriana Putri Valentina
Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN SEKOLAH UNGGUL DI SMPN 4 PONOROGO Nely Febriana Putri Valentina; Athok Fu'adi
Edumanagerial Vol. 5 No. 1 (2026): EDUMANAGERIAL : Journal of Islamic Education Management
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/edumanagerial.v5i1.5376

Abstract

Kepemimpinan merupakan elemen penting dalam kemajuan sebuah lembaga pendidikan. Gaya kepemimpinan demokratis menjadi salah satu pendekatan yang diterapkan kepala sekolah dalam mengembangkan sekolah unggulan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kepemimpinan demokratis oleh kepala sekolah di SMPN 4 Ponorogo, tantangan yang dihadapi, serta bentuk dukungan yang diterima. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode field research. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kepemimpinan demokratis mampu mendorong kemajuan sekolah melalui komunikasi terbuka dan pengambilan keputusan secara musyawarah. Kepala sekolah melibatkan seluruh elemen sekolah dalam proses kebijakan, menciptakan suasana kerja yang kolaboratif dan partisipatif. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya, rendahnya pemahaman sebagian pihak, dan kompleksitas dalam mengoordinasi warga sekolah yang jumlahnya besar. Meskipun demikian, dukungan dari guru, staf, siswa, dan orang tua memberikan kontribusi signifikan dalam mengatasi hambatan tersebut. Dukungan ini tidak hanya berupa partisipasi aktif, tetapi juga bantuan pendanaan dan semangat kolektif dalam menjalankan program unggulan. Secara keseluruhan, kepemimpinan demokratis yang diterapkan kepala sekolah terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mewujudkan SMPN 4 Ponorogo sebagai sekolah unggul
Co-Authors Athok Fu'adi