Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Muhammad Ali Mursid Alfathoni
Universitas Potensi Utama, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Video Dokumenter Sebagai Media Informasi Pengenalan Organisasi Ikatan Sarjana Melayu Indonesia (ISMI) Muhammad Ali Mursid Alfathoni; Surya Darma; Sri Wahyuni; Tamama Alvin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4362

Abstract

Perkembangan teknologi digital pada saat sekarang ini, menuntut organisasi kemasyarakatan untuk dapat beradaptasi dalam memanfaatkan media untuk menyampaikan informasi agar lebih efektif dan menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan video dokumenter sebagai media informasi dari pengenalan organisasi Ikatan Sarjana Melayu Indonesia (ISMI). Permasalahan awal yang dihadapi adalah masih terbatasnya media yang digunakan dalam menyampaikan informasi terkait organiasi Ikatan Sarjana Melayu Indonesia (ISMI) mulai dari awal berdiri sampai saat ini. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah pendekatan secara partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan pembuatan video dokumenter, perancangan konsep, produksi video dokumenter, editing video documenter, serta publikasi. Hasil kegiatan dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa video dokumenter mampu meningkatkan kualitas penyampaian informasi terkait organisasi Ikatan Sarjana Melayu Indonesia (ISMI). Dengan demikian, pemanfaatan video dokumenter tentu dapat menjadi solusi inovatif dalam pengembangan media informasi organisasi berbasis digital pada era saat ini.
Representasi Nilai Pendidikan Kearifan Lokal Pondok Pesantren dalam Film Cahaya Cinta Pesantren: Analisis Visual Sinematik Muhammad Ali Mursid Alfathoni; Triadi Sya'dian; Suryanto Suryanto; Dani Manesah; Giovani Giovani
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk representasi nilai pendidikan berbasis kearifan lokal Pondok Pesantren melalui pendekatan visual sinematik pada film Cahaya Cinta Pesantren. Kearifan lokal terlihat dalam wujud-wujud budaya sekitar. Pesantren sebagai wadah dalam melaksanakan pendidikan agama tentu memiliki kearifan lokal sebagai bentuk sebuah identitas. Proses analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan potongan visual film Cahaya Cinta Pesantren melalui alur cerita yang terdapat dalam elemen mise en scene. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan paradigma interpretatif agar dapat digunakan dalam mengkaji bentuk nilai-nilai Pendidikan yang dikonstruksikan melalui elemen visual film. Data penelitian diperoleh melalui tahapan observasi dengan cara menonton film secara berulang serta dokumentasi berupa tangkapan layer adegan film yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi nilai-nilai pendidikan tercermin seperti kemandirian, kebersamaan, kesederhanaan, kreatif, keikhlasan, solidaritas, dan tanggung jawab. Selain itu, integrasi simbol budaya lokal seperti ulos turut memperkuat pembentukan identitas budaya dalam proses pendidikan karakter pada film. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa film juga dapat berfungsi sebagai media pembelajaran secara kontekstual yang cukup efektif dalam menanamkan nilai-nilai berbasis kearifan lokal kepada peserta didik.
Co-Authors Dani Manesah Giovani Giovani Sri Wahyuni Surya Darma Suryanto Suryanto Tamama Alvin Triadi Sya'dian