Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Counseling Journal
Azzahra Fadilla
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL HOTS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS Rizki Ananda; Azzahra Fadilla; Felisa Azwira; Harizatunnisha Harizatunnisha
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 6 No 2 (2026): Edisi In Progres Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v6i2.8321

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan bentuk one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas tinggi sekolah dasar yang dipilih sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan modul HOTS, sedangkan observasi digunakan untuk melihat aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung. Data dianalisis menggunakan uji statistik sederhana, yaitu uji regresi linear untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul terhadap hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modul HOTS berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh nyata penggunaan modul HOTS terhadap hasil belajar IPS siswa. Dengan demikian, modul berbasis HOTS dapat digunakan sebagai bahan ajar inovatif untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Kata kunci: modul HOTS, hasil belajar, IPS, sekolah dasar
Co-Authors Felisa Azwira Harizatunnisha Harizatunnisha Rizki Ananda