Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thalaqah : Journal of Arabic Education and Literature
Asyasyah Soria
University of Algiers 2, Bouzareah, Aljazair
Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
توظيف النص القرآني في كتاب اللغة العربية الموجهة للتعليم الثانوي كتاب " المشوق " السنة الأولى جذع مشترك علوم وتكنولوجيا أنموذجا (دراسة وصفية تحليلية) Asyasyah Soria; Iqbal Gogari
Thalaqah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 4 No 1 (2026): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab of STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/thalaqah.Vol4.Iss1.964

Abstract

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن كيفية توظيف النص القرآني في تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية، ضمن محتويات كتاب المشوِّق الموجَّه لتلاميذ السنة الأولى من الجذع المشترك للعلوم . واعتمد الباحث في هذا البجث على المنهج الوصفي التحليلي.وقد عمدنا في هذه الدراسة أولًا إلى استكشاف مواضع توظيف النصوص القرآنية في كتاب المشوِّق وتحليلها، وثانيًا إلى تقييم الأثر التربوي واللغوي الذي يمكن أن يخلّفه هذا التضمين لدى المتعلمين، نظرًا لما تحمله هذه النصوص من قيمةٍ عاليةٍ يمكن أن تضفي على عملية تعليم اللغة العربية بُعدًا دينيًّا وأخلاقيًّا ولغويًّا فريدًا. ومن أهم النتائج التي توصّلنا إليها من خلال هذه الدراسة ما يأتي: إنّ النصوص القرآنية يمكن أن تُسهم إسهامًا فعّالًا في تحسين تعليم اللغة العربية لدى المتعلمين، كما أنّ توظيفها يرسّخ القيم الدينية والأخلاقية في نفوسهم، ويساعد — بطريقة فعّالة جدًّا — على تنمية ملكاتهم اللغوية والنصّية.  
Co-Authors Iqbal Gogari