This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Kesehatan Penglihatan melalui Pemeriksaan Refraksi dan Pemberian Kacamata di Smk Bintang Nusantara Jombang Opep Cahya Nugraha; M. Wahyu Budiana; Febri Maryani; Hanie Supandi; Nisa Zakiati Umami
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 6 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i6.25213

Abstract

Gangguan refraksi merupakan salah satu penyebab utama penurunan ketajaman penglihatan pada usia sekolah yang dapat memengaruhi proses belajar, prestasi akademik, dan kualitas hidup siswa. Kelainan refraksi yang tidak terkoreksi berpotensi menyebabkan kesulitan melihat objek jauh, menurunkan konsentrasi belajar, serta meningkatkan kelelahan mata. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan penglihatan siswa melalui pemeriksaan refraksi, edukasi kesehatan mata, dan pemberian kacamata di SMK Bintang Nusantara Jombang. Metode pelaksanaan meliputi registrasi peserta, anamnesis, pemeriksaan visus menggunakan kartu Snellen, pemeriksaan refraksi objektif dan subjektif, edukasi kesehatan mata, serta pemberian kacamata sesuai hasil pemeriksaan. Kegiatan dilaksanakan oleh mahasiswa Akademi Refraksi Optisi dan Optometri Gapopin Jakarta dengan pendampingan dosen pembimbing. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sejumlah siswa mengalami kelainan refraksi yang memerlukan koreksi penglihatan, dengan miopia sebagai kelainan yang paling banyak ditemukan, diikuti astigmatisme dan hipermetropia. Sebanyak 65 siswa memperoleh kacamata sesuai kebutuhan koreksi refraksinya. Selain itu, edukasi kesehatan mata yang diberikan mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga kesehatan mata, penggunaan kacamata yang tepat, serta pencegahan kelelahan mata akibat penggunaan perangkat digital. Kegiatan ini memberikan manfaat dalam meningkatkan kualitas penglihatan siswa dan mendukung proses pembelajaran yang lebih optimal. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai upaya deteksi dini dan penanganan gangguan penglihatan pada usia sekolah