<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis komunikasi interpersonal ibu wanita karier dalam menanamkan nilai moral dan etika pada anak usia dini di Kabupaten Jombang. Peningkatan partisipasi perempuan dalam dunia kerja menimbulkan tantangan baru bagi ibu dalam menjaga kualitas komunikasi dan kedekatan emosional dengan anak, khususnya pada masa usia dini yang merupakan fase penting pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi untuk menggali pengalaman subjektif ibu wanita karier dalam membangun komunikasi interpersonal dengan anak. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap ibu wanita karier di Kabupaten Jombang yang memiliki anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal ibu dilakukan melalui pendekatan humanistik dan pragmatis dengan menerapkan sikap percaya, suportif, terbuka, serta kemampuan komunikasi sosial dan behavioral dalam interaksi sehari-hari dengan anak. Penelitian ini juga menemukan bahwa ibu wanita karier membangun kedekatan emosional melalui komunikasi terbuka, aktivitas bersama anak, pemberian kepercayaan, serta pendekatan persuasif dalam menanamkan nilai moral dan etika. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kualitas komunikasi interpersonal memiliki peran penting dalam membentuk kedekatan emosional, keterbukaan, serta perkembangan moral anak usia dini meskipun ibu memiliki keterbatasan waktu akibat tuntutan pekerjaan. Penelitian ini memperkuat kajian komunikasi interpersonal keluarga dengan menempatkan komunikasi ibu-anak sebagai mekanisme utama pembentukan nilai moral dalam keluarga wanita karier. This study aims to analyze the interpersonal communication of working mothers in instilling moral and ethical values in early childhood in Jombang Regency. The increasing participation of women in the workforce has created new challenges for mothers in maintaining the quality of communication and emotional closeness with their children, particularly during early childhood, which is a crucial stage in character development. This study employed a qualitative approach using a phenomenological method to explore the subjective experiences of working mothers in building interpersonal communication with their children. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving working mothers in Jombang Regency who have early childhood-aged children. The results indicate that working mothers apply interpersonal communication through humanistic and pragmatic approaches by implementing trust, supportiveness, openness, and both social and behavioral communication competencies in daily interactions with their children. The study also found that working mothers build emotional closeness through open communication, shared activities, trust-building, and persuasive approaches in instilling moral and ethical values. Furthermore, the findings reveal that the quality of interpersonal communication plays a significant role in shaping emotional closeness, openness, and the moral development of early childhood despite the limited interaction time caused by work responsibilities. This study strengthens the discourse on family interpersonal communication by positioning mother-child communication as the primary mechanism for instilling moral values within working mothers’ families.]]>
