Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Farhah Alyya
Institut Agama Islam Syekh Maulana Qori Bangko
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS FAKTOR PENGHAMBAT IMPLEMENTASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN PAI SEKOLAH DASAR Farhah Alyya; Mariani; Rida Raudatul Hasni; Muhammad Nuzli
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 21 No. 1 (2026): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/al-ihda.v21i1.385

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan menuntut integrasi media digital dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis persepsi guru Pendidikan Agama Islam terhadap urgensi teknologi pendidikan, mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang menghambat implementasinya, serta mendeskripsikan upaya mandiri guru dalam meningkatkan kompetensi teknologi pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki persepsi positif terhadap penggunaan teknologi pendidikan, namun implementasinya belum optimal akibat keterbatasan kompetensi digital, minimnya fasilitas teknologi, dukungan institusi yang terbatas, serta rendahnya inisiatif pengembangan profesional mandiri. Temuan penelitian menegaskan bahwa peningkatan implementasi teknologi pendidikan memerlukan sinergi antara penguatan kompetensi guru, penyediaan sarana pendukung, dan pengembangan budaya belajar mandiri agar pembelajaran PAI menjadi lebih efektif dan relevan dengan tuntutan pendidikan era digital.
Co-Authors Mariani Nuzli, Muhammad Rida Raudatul Hasni