<![CDATA[Perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam dunia perkuliahan membuka kemudahan bagi mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akademik secara cepat dan efisien, namun sekaligus menimbulkan kekhawatiran terhadap orisinalitas karya, terutama ketika mahasiswa berada di bawah tekanan deadline. Fenomena ini menjadi perhatian penting mengingat integritas akademik merupakan pondasi utama dalam proses pendidikan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara tekanan deadline, penggunaan AI, dan keaslian tugas akademik di kalangan mahasiswa. Pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui survei daring terhadap 50 mahasiswa aktif dari berbagai universitas menggunakan metode convenience sampling, dengan instrumen berupa 10 item pernyataan. Analisis data mencakup statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, dan korelasi Spearman menggunakan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata tekanan deadline sebesar 2,92, penggunaan AI sebesar 2,85, dan keaslian tugas sebesar 3,06. Uji korelasi Spearman menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara tekanan deadline dan penggunaan AI (rₛ = 0,340; p = 0,015), antara tekanan deadline dan keaslian tugas (rₛ = 0,217; p = 0,048), serta antara penggunaan AI dan keaslian tugas akademik (rₛ = 0,412; p = 0,003). Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa memanfaatkan AI sebagai alat bantu belajar sambil tetap mempertahankan pemikiran pribadi dalam mengerjakan tugas akademik mereka. Kesimpulannya, penggunaan AI secara etis dan bertanggung jawab berpotensi memperkuat efektivitas pembelajaran sekaligus menjaga integritas akademik mahasiswa di era digital ini]]>
