Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komprehenshif Pedagogik
Khoirul Arifin
Universitas Al-Qolam, Malang
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP IT Ma'wattaibin Banjarejo Pagelaran Malang Khoirul Arifin; Muhammad Husni
Komprehensif Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMP IT Ma’wattaibin Banjarejo, Pagelaran, Malang. Disiplin merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter siswa, terutama di lingkungan Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) yang mengintegrasikan nilai umum dan agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan perwakilan siswa, serta melalui observasi langsung dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin siswa dilakukan melalui empat tahapan utama: (1) Perencanaan, dengan merumuskan tata tertib berbasis nilai islami secara partisipatif; (2) Pengorganisasian, dengan pembagian tugas yang jelas kepada wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dan guru BK; (3) Pelaksanaan, melalui pembiasaan salat berjamaah, program tahfiz, pemberian keteladanan (modeling), serta penerapan sistem poin pelanggaran; (4) Pengawasan, yang dilakukan secara langsung melalui inspeksi berkala dan tidak langsung melalui jurnal kelas serta koordinasi dengan orang tua. Faktor pendukung utama adalah lingkungan pesantren/asrama dan komitmen guru, sedangkan faktor penghambatnya adalah perbedaan latar belakang pola asuh orang tua siswa.
Pengembangan Teknologi Pendidikan Islam PAI di SMP IT Ma’Wattaibin Banjarejo Pagelaran Malang Khoirul Arifin; Sita Acetylena
Pedagogik Vol. 4 No. 3 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v4i3.1983

Abstract

Perkembangan teknologi memberikan pengaruh besar terhadap dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penggunaan teknologi pendidikan dapat membantu guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, efektif, dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan teknologi pendidikan Islam di SMP IT Ma’Wattaibin Banjarejo Pagelaran Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan teknologi pendidikan di SMP IT Ma’Wattaibin dilakukan melalui penggunaan media pembelajaran digital seperti LCD proyektor, video pembelajaran Islami, PowerPoint, dan internet sebagai sumber belajar. Guru juga menerapkan metode pembelajaran interaktif untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi keagamaan. Faktor pendukung pengembangan teknologi pendidikan meliputi fasilitas sekolah yang memadai dan dukungan guru, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan jaringan internet dan kemampuan penggunaan teknologi yang berbeda-beda pada siswa.
Co-Authors Muhammad Husni Sita Acetylena