Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Risma Wati
Universitas Islam Syekh Yusuf
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kebijakan Pendidikan Inovatif Untuk Meningkatkan Kualitas Masa Depan Murid SMPIT Al Hudz Dzaq Risma Wati; Arfiani Yulianti Fiyul
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 3 (2026): Edisi: April-Juni
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan faktor utama dalam membangun kualitas generasi masa depan. SMPIT Al Hudz Dzaq sebagai lembaga pendidikan Islam terpadu memiliki tanggung jawab besar dalam mencetak peserta didik yang unggul secara akademik, religius, dan berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kebijakan pendidikan inovatif yang dapat diterapkan guna meningkatkan mutu lulusan di SMPIT Al Hudz Dzaq. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan inovatif melalui penguatan kurikulum terpadu, digitalisasi pembelajaran, peningkatan kompetensi guru, pembinaan karakter Islami, dan kolaborasi dengan orang tua mampu meningkatkan kualitas pembelajaran serta kesiapan peserta didik menghadapi tantangan masa depan. Kebijakan ini menjadi strategi penting dalam mewujudkan generasi yang berilmu, berakhlak, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
STRATEGI PERENCANAAN PENDIDIKAN BERKELANJUTAN DALAM MENDUKUNG SDG 4 DI INDONESIA Agil Rizqon Maulady; Elses Diana; Risma Wati; Arfiani Yulianti Fiyul
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 2 (2026): Vol. 9 No. 2 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i2.59439

Abstract

Perencanaan pendidikan berkelanjutan merupakan langkah strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional serta menjawab tantangan global di era modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya perencanaan pendidikan berkelanjutan, implementasi Sustainable Development Goal 4 (SDG 4), serta penerapan Education for Sustainable Development (ESD) dalam sistem pendidikan di Indonesia. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur dan analisis kritis terhadap berbagai sumber seperti buku, jurnal ilmiah, laporan internasional, dan regulasi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berkelanjutan memiliki peran penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan relevan dengan perkembangan zaman. Implementasi digitalisasi pendidikan, penguatan literasi dan numerasi, peningkatan kualitas guru, serta pendidikan karakter menjadi strategi utama dalam mendukung pendidikan berkelanjutan. Namun demikian, masih terdapat berbagai tantangan seperti ketimpangan kualitas pendidikan, keterbatasan fasilitas, rendahnya literasi digital, dan distribusi guru yang belum merata. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi antara pemerintah, sekolah, guru, dan masyarakat dalam mewujudkan sistem pendidikan yang berkelanjutan dan mampu menghasilkan sumber daya manusia yang unggul, berkarakter, serta siap menghadapi tantangan global
Co-Authors Agil Rizqon Maulady Arfiani Yulianti Fiyul Elses Diana