Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Rifqi Aulia Rahman
Universitas Sains Al-Quran
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEKNIK PEMBELAJARAN SHADOWING BERBANTUAN VIDEO YOUTUBE DAN PROGRES KEMAHIRAN ISTIMA SISWA Alfina Arofatul B; Fatkhurrohman; Rifqi Aulia Rahman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2026): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i5.7748

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mendengarkan siswa melalui penggunaan teknik shadowing dengan bantuan video YouTube di kalangan siswa kelas 10 di MA Negeri 2 Wonosobo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimental (desain kuasi-eksperimental) melalui Desain Kelompok Kontrol Tidak Setara, yang terdiri dari kelas eksperimen dengan 35 siswa dan kelas kontrol dengan 31 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pre-test, post-test, dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan mendengarkan siswa di kelas eksperimen. Nilai N-gain di kelas eksperimen mencapai 0,704 dengan kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai 0,406 dengan kategori sedang. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel, yaitu 9,797 > 1,998. Hal ini menunjukkan bahwa teknik shadowing yang dibantu video YouTube terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan mendengarkan siswa.
PERAN GURU PAI DALAM MENERAPKAN RELIBES (Religi, Literasi, Bersih, dan Sehat) UNTUK MEMBENTUK BUDAYA SEKOLAH ISLAMI DI SMP NEGERI 1 MOJOTENGAH WONOSOBO Najibullah Kholil; Robingun Suyud El Syam; Rifqi Aulia Rahman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2026): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i5.7866

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter peserta didik melalui pembiasaan nilai religius, literasi, kebersihan, dan kesehatan di lingkungan sekolah. Program RELIBES merupakan bentuk pembiasaan yang diterapkan di SMP Negeri 1 Mojotengah Wonosobo untuk membentuk budaya sekolah Islami.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru PAI dalam menerapkan Program RELIBES, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya, serta menganalisis kontribusi program tersebut terhadap pembentukan budaya sekolah Islami. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik, pembimbing, teladan, motivator, dan pengawas. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, kerja sama warga sekolah, kegiatan terjadwal, dan sarana prasarana yang menunjang. Faktor penghambat meliputi kurangnya kesadaran dan kedisiplinan esehata siswa, belum optimalnya beberapa fasilitas, serta pengaruh lingkungan luar sekolah. Program RELIBES berkontribusi positif dalam membentuk budaya sekolah Islami yang tampak pada perilaku esehatan, disiplin, gemar membaca, peduli kebersihan, menjaga esehatan, sopan santun, dan bertanggung jawab.
Co-Authors Alfina Arofatul B Fatkhurrohman Najibullah Kholil Robingun Suyud El Syam