Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi
Vivien Febri Astuti
Institut Pertanian Bogor
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kredibilitas Sejarah dalam Konten Deepfake “Ketemu Jendral Daendels” di TikTok Dhea Salma Rihadatul Aisyah; Vivien Febri Astuti
MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 5 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/mukasi.v5i2.7765

Abstract

This study aims to analyze the historical credibility of the deepfake content titled “Ketemu Jenderal Daendels” on TikTok. The research examines users’ assessments of visual realism, attractiveness, and the historical credibility of the content as a source of historical information. This study employed a quantitative approach using a survey method. Data were collected through an online questionnaire from 97 respondents selected via purposive sampling, namely TikTok users who had watched the deepfake content. The data were analyzed using descriptive statistics and simple linear regression. The results show that the deepfake content has a high level of visual realism and attractiveness, making it effective in increasing young people’s interest in history. However, its historical credibility is rated moderate to low, particularly in terms of accuracy and trustworthiness. This study concludes that deepfake historical content on TikTok serves better as an introductory tool to spark interest in history rather than as a credible source of historical information. These findings emphasize the importance of content transparency and digital literacy in the era of artificial intelligence.
ANALISIS STRATEGI EDUTAINMENT AKUN TIKTOK @CILUKBAANAK BERBASIS USES AND GRATIFICATION Jannika Anwarulia; Vivien Febri Astuti
Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi Vol. 11 No. 1 (2026): EDISI JANUARI
Publisher : Laboratorium Ilmu Komunikasi Fisip UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52423/jikuho.v11i1.1991

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pengelolaan konten pada akun TikTok @Cilukbaanak sebagai media edutainment untuk anak dan orang tua. Studi ini berangkat dari research gap berupa minimnya kajian akademik di Indonesia mengenai penggunaan video pendek animasi sebagai sarana pembelajaran anak berbasis teori Uses and Gratifications (UGT). Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi proses produksi, analisis 50 video TikTok, dan wawancara mendalam dengan lima informan Divisi Kreatif PT Intermedia Prima Vision. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi konten yang menggabungkan visual cerah, karakter konsisten, musik ritmis, serta komposisi edutainment 60% hiburan dan 40% edukasi efektif memenuhi empat gratifikasi audiens, yaitu hiburan, informasi, identitas, dan interaksi sosial. Konten musikal dan kuis interaktif menghasilkan engagement tertinggi, sementara storytelling dan fun fact lebih diminati orang tua sebagai micro-learning. Temuan ini memperkuat relevansi UGT dalam memahami motivasi konsumsi media anak pada platform berbasis algoritma. Secara praktis, penelitian merekomendasikan penguatan karakter animasi, integrasi nilai moral, dan optimalisasi TikTok Analytics. Penelitian ini memiliki keterbatasan pada jumlah informan dan fokus platform tunggal sehingga perlu diperluas pada studi komparatif di masa mendatang.
Co-Authors Dhea Salma Rihadatul Aisyah Jannika Anwarulia