Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Hamid Patilima
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Komprehensif Mutu Program Pembelajaran Digital PAUD Menggunakan Model CIPP Betty Irawati Simatupang; Hamid Patilima; Apriyansyah Apriyansyah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 10 No. 3 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v10i3.8195

Abstract

Meningkatnya pemanfaatan media digital dalam pembelajaran PAUD belum diikuti dengan evaluasi mutu program yang komprehensif dan sistematis. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi secara komprehensif mutu pelaksanaan program pembelajaran digital PAUD yang dilakukan dengan pendekatan evaluasi CIPP, yakni menilai aspek konteks, input, proses, serta produk. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen yang melibatkan kepala satuan PAUD, guru, dan orang tua. Temuan penelitian menunjukkan bahwa aspek konteks program relevan dengan kebutuhan perkembangan anak dan selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Pada aspek input, sarana dan kompetensi guru tergolong memadai, namun masih memerlukan penguatan pelatihan serta standar operasional. Pada aspek proses, integrasi digital telah berlangsung dalam pembelajaran berbasis bermain, meskipun dokumentasi dan konsistensi implementasinya perlu ditingkatkan. Pada aspek produk, program ini berkontribusi terhadap minat belajar dan literasi awal anak. Evaluasi ini memberikan rekomendasi untuk memperkuat mutu dan keberlanjutan program secara sistematis.
Pengembangan Modul Parenting Kolaboratif Berbasis Al-Qur’an (KOLBAQ) untuk Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua Anak Usia Dini Surniawati Surniawati; Hamid Patilima; Lilis Suryani
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.2141

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan pengasuhan anak usia dini di rumah dengan pembelajaran di sekolah serta belum optimalnya integrasi nilai-nilai Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari. Studi ini dilakukan untuk mengembangkan modul Parenting Kolaborasi Berbasis Al-Qur’an (KOLBAQ) sebagai panduan praktis dalam pengasuhan anak usia dini. Metode penelitian menggunakan research and development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian melibatkan orang tua yang memiliki anak berusia 3-6 tahun dan guru PAUD. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan angket, kemudian dilakukan analisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul KOLBAQ memiliki tingkat keabsahan yang sangat tinggi, yaitu 88% dari ahli materi, 88% dari ahli media, dan 90% dari praktisi. Hasil uji coba juga menunjukkan respon yang sangat baik, dengan persentase 92,93% pada uji coba perorangan, 93,77% pada kelompok kecil, dan 92% pada kelompok besar. Temuan ini menunjukkan bahwa modul mudah digunakan, relevan dengan kebutuhan orang tua, serta mampu meningkatkan keterlibatan orang tua dan memperkuat komunikasi dengan guru. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa pengembangan modul parenting yang bersifat aplikatif dan mendorong kolaborasi antara orang tua dan guru dalam pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Apriyansyah Apriyansyah Betty Irawati Simatupang Lilis Suryani Surniawati Surniawati