Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Uswatun Khasanah
Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERAN GURU SEBAGAI INOVATOR DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN AKTIF DAN MENYENANGKAN Galuh Kusumaharani; Uswatun Khasanah; Enggar Rafly Arfiansyah; Siti Zazak Soroya
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 4 (2026): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i4.7964

Abstract

Perkembangan teknologi di era digital membawa perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya pada proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran guru sebagai inovator dalam pembelajaran, tantangan yang dihadapi, serta strategi dalam mewujudkan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan teknik analisis data berupa analisis isi (content analysis), yaitu dengan mengkaji secara mendalam berbagai sumber yang telah dikumpulkan, kemudian mengelompokkan data berdasarkan tema tertentu, seperti peran guru sebagai inovator, tantangan dalam pembelajaran digital, serta strategi implementasi inovasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam menciptakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik melalui model PAIKEM yang mencakup beberapa model seperti PBL, PjBL, blended learning, flipped classroom, inkuiri, dan GBL. Namun, terdapat berbagai tantangan seperti kurangnya kreativitas guru, rendahnya partisipasi siswa, serta keterbatasan fasilitas. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kompetensi guru, pemanfaatan teknologi, serta kerja sama antara sekolah, orang tua, dan pihak terkait agar pembelajaran dapat berjalan lebih efektif dan menyenangkan.
Co-Authors Enggar Rafly Arfiansyah Galuh Kusumaharani Siti Zazak Soroya