Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Mimbar Susanto
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pringsewu Lampung
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Kebijakan Sertifikasi Guru Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Madrasah Di Kota Pekanbaru Mimbar Susanto; Imam Baihaqi; Lukman Riyadi; Sri Wahyuningsih; Sri Andayani
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.738

Abstract

Studi ini dirancang guna menelaah sejauh mana kebijakan sertifikasi guru telah diimplementasikan serta dampaknya terhadap kualitas kinerja guru madrasah di wilayah Kota Pekanbaru, Provinsi Riau. Pendekatan yang dipilih adalah kuantitatif deskriptif berbasis survei. Sebanyak 50 guru madrasah bersertifikat ditetapkan sebagai sampel melalui seleksi purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner berskala Likert empat tingkatan dengan total 44 pernyataan, terdiri atas 20 item untuk variabel X dan 24 item untuk variabel Y. Pengujian konsistensi instrumen menghasilkan nilai Cronbach's Alpha 0,953 yang melampaui ambang batas 0,70, sementara uji Kolmogorov-Smirnov memperoleh Asymp. Sig. 0,149 yang mengonfirmasi distribusi data normal. Secara deskriptif, tingkat capaian responden (TCR) variabel X mencapai 77,0% dan variabel Y sebesar 75,1%, keduanya berada pada kategori Baik. Analisis regresi linier sederhana menghasilkan model Y = 30,479 + 0,673X dengan nilai t sebesar 4,914 dan signifikansi < 0,001. Temuan ini membuktikan bahwa implementasi sertifikasi guru memberikan kontribusi positif dan signifikan terhadap kinerja guru madrasah. Koefisien determinasi R² = 0,335 mengindikasikan bahwa variabel sertifikasi dapat menjelaskan 33,5% dari total variasi kinerja guru. Hasil penelitian ini meneguhkan urgensi optimalisasi implementasi program sertifikasi sebagai komponen strategis dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di madrasah.  
Co-Authors Imam Baihaqi Lukman Riyadi Sri Andayani Sri Wahyuningsih