Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPSOS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial
Chayatu Riski
UIN KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Menelusuri Pendidikan Pembebasan: Filsafat Pendidikan Islam di Era Merdeka Belajar Chayatu Riski; Isna Mazroah; Syahrul Ardiansyah; Abdul Khobir
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol 3 No 1 (2025): Vol 3 No 1 ( 2025 ) : APRIL 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/jipsos.v3i1.6218

Abstract

Artikel ini mengkaji konsep Kurikulum Merdeka dalam kerangka filsafat pendidikan Islam. Kurikulum Merdeka berorientasi pada pengembangan potensi, bakat, minat, dan keterampilan peserta didik dengan memanfaatkan teknologi dan digitalisasi dalam proses pembelajaran. Dalam penyusunannya, filsafat pendidikan Islam berperan penting dengan menekankan integrasi antara ilmu keislaman dan ilmu umum,penguatan keterampilan hidup, serta pendidikan karakter. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif berbasis studi kepustakaan untuk mengupas karakteristik Kurikulum Merdeka dan pendidikanI slam dari perspektif filsafat pendidikan Islam. Kurikulum Merdeka mencerminkan prinsip-prinsip pendidikan yang selaras dengan ajaran Islam, berfokus pada pembentukan karakter, nilai moral, dan etikaI slam. Integrasi Alquran dan Hadis menjadi elemen utama dalam Kurikulum Merdeka, dengan tujuan pendidikan yang mengutamakan aspek moral, spiritual, dan sosial peserta didik.
Co-Authors Abdul Khobir ARDIANSYAH, SYAHRUL Isna Mazroah