Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan
Keisya Angie Nurul Fatihah
Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Tuntutan Prestasi dan Ekspektasi Sosial terhadap Burnout Akademik Mahasiswa Semester Akhir Keisya Angie Nurul Fatihah; Annisa Annisa; Siti Milawati; Surawan Surawan
Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Vol 11 No 03 (2026)
Publisher : Konsorsium Dosen Institut Agama Islam Al-Yasini Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55102/alyasini.v11i03.182

Abstract

Mahasiswa semester akhir sering menghadapi tekanan akademik dan sosial yang meningkat menjelang penyelesaian studi, sehingga berpotensi memunculkan burnout akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tuntutan prestasi dan ekspektasi sosial terhadap burnout akademik pada mahasiswa semester akhir. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 50 mahasiswa semester akhir yang sedang menyelesaikan skripsi dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert yang disusun berdasarkan indikator masing-masing variabel penelitian. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas menggunakan korelasi item–total yang menunjukkan seluruh item pernyataan valid, serta uji reliabilitas menggunakan koefisien Cronbach’s Alpha yang menunjukkan tingkat konsistensi internal yang baik. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuntutan prestasi dan ekspektasi sosial berpengaruh terhadap burnout akademik mahasiswa semester akhir. Tingginya tuntutan untuk mencapai prestasi akademik serta harapan dari keluarga dan lingkungan sosial dapat meningkatkan tekanan psikologis yang berkontribusi pada munculnya kelelahan akademik. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperluas pemahaman mengenai faktor akademik dan sosial yang memengaruhi burnout akademik mahasiswa. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya dukungan akademik dan psikologis dari perguruan tinggi guna membantu mahasiswa mengelola tekanan akademik secara lebih adaptif.
Co-Authors Annisa Annisa Siti Milawati Surawan Surawan