Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Marthy LS Taulu
Universitas Negeri Manado
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IX C di SMP Negeri 6 Langowan Sukmarayu P Gedoan; Farlen Arlandi Winokan; Utari Satiman; Marthy LS Taulu
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 4: Juni 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i4.18141

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Berdasarkan hasil observasi serta wawancara di SMP Negeri 6 Langowan, pembelajaran di kelas hanya berlangsung satu arah, siswa kurang memperhatikan pelajaran, dan siswa dominan hanya mencatat materi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX C SMP Negeri 6 Langowan melalui penerapan model pembelajaran PBL khususnya pada materi sistem perkembangbiakan tumbuhan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di kelas IX C SMP Negeri 6 Langowan yang berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian siklus I menunjukkan 7 siswa tuntas dengan persentase 28% dan 18 siswa tidak tuntas dengan persentase 72%. Pada pelaksanaan siklus II, 24 siswa tuntas dengan persentase 96% sedangkan 1 siswa tidak tuntas dengan persentase 4%. Kesimpulan penelitian ini bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning mampu meningkatkan hasil belajar IPA di kelas IX C SMP Negeri 6 Langowan materi sistem perkembangbiakan tumbuhan.
Co-Authors Farlen Arlandi Winokan Sukmarayu P. Gedoan Utari Satiman