Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Journal of Educational Management
Anis Zohriah
Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin
Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengadaan Sumber Daya Manusia Dalam Lembaga Pendidikan Dimas Zuhri Ahmad; Anis Zohriah; Eneng Siti Suherni
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 1, Maret 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i1.2734

Abstract

Pengadaan sumber daya manusia (SDM) merupakan salah satu proses manajemen yang penting untuk menjamin kualitas kinerja organisasi, termasuk organisasi pendidikan. Proses ini meliputi perencanaan kebutuhan SDM, rekrutmen atau penarikan SDM, seleksi SDM, penempatan SDM, dan pengembangan SDM. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses pengadaan SDM di MI Al-Ma'arif Ngadri, sebuah madrasah ibtidaiyah yang berlokasi di Desa Ngadri, Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah MI Al-Ma'arif Ngadri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengadaan SDM di MI Al-Ma'arif Ngadri dilakukan dengan berdasarkan pada visi, misi, tujuan, dan strategi madrasah serta memperhatikan aspek keagamaan dan keislaman, keseimbangan antara kompetensi akademik dan non-akademik, keterjangkauan dan ketersediaan calon SDM, kesejahteraan dan kepuasan kerja, serta perkembangan zaman. Proses dilakukan dengan menggunakan berbagai kriteria, metode, teknik, dan alat yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan madrasah. Proses melibatkan berbagai pihak yang kompeten dan independen, seperti manajemen madrasah, yayasan pendidikan, komite sekolah/madrasah, pengawas pendidikan, dan lembaga sertifikasi. Proses terintegrasi dengan rencana kerja madrasah dan rencana pengembangan karir individu. Proses ini juga dilakukan dengan variatif dan inovatif sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Proses ini juga dilakukan dengan menyelenggarakan berbagai kegiatan pengembangan SDM
Manajemen Perencanaan Sumber Daya Manusia Di Bidang Pendidikan Abdullah Muqopie; Anis Zohriah
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 1, Maret 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i1.2743

Abstract

Human Resource Management (HRM) planning in the educational context is an integral part of efforts to achieve quality educational development goals. Educational human resource planning involves identifying human resource needs, assessing availability, and developing strategies to ensure that teachers, support staff, and administrators have the necessary qualifications, skills, and support. This article is included in the qualitative research method with an approach, namely library research. In the literature study, through efficient and sustainable educational HR management planning, we can improve the quality of education, achieve better educational development goals, and prepare competent and educated human resources for the future.
Orientasi Sumber Daya Pendidik fajar shihab; Anis Zohriah
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 1, Maret 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i1.2978

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi pustaka terkait Orientasi Sumber Daya Pendidik. Metode yang digunakan adalah analisis konten dengan mencari dan menganalisis berbagai literatur, baik dalam bentuk jurnal, buku, maupun dokumen resmi. Hasil studi pustaka menunjukkan bahwa calon pendidik baru ketika lulus dari perguruan tinggi, tentunya ia belum mempunyai pengalaman praktis dalam bekerja. Karena, semua pengetahuan yang pernah diperoleh tidak hanya diterapkan begitu saja tanpa memperhatikan situasi dan kondisi yang dihadapi. Calon pendidik baru harus diberi kesempatan untuk menyesuaikan diri dengan situasi dan kondisi yang dihadapi agar pada waktunya ia dapat melaksanakan tugas dengan baik dan lancar. Dalam kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa orientasi sumber daya manusia dalam lembaga pendidikan bertujuan untuk mempermudah calon pendidik dalam tugasnya agar lebih mengenal lingkungan kerjanya. Adanya orientasi juga dapat membangun hubungan interpersonal antara guru dengan guru, guru dan murid, maupun guru dengan lingkungan masyarakat, oleh karenanya pimpinan organisasi perlu melakukan pengorientasian bagi calon pendidik baru sehingga ia mengenal situasi dan kondisi dalam bekerja, dan berusaha menjadikan calon pendidik baru menjadi pendidik yang profesional.
Co-Authors Abdullah Muqopie Dimas Zuhri Ahmad Eneng Siti Suherni fajar shihab