Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL)
Gr. Mani
Universitas PGRI Silampari
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN MASYARAKAT DAN GENERASI MUDA MENJAGA TRADISI Gr. Mani; Tiwi Setyo Putri; Nina Herli Yanti Putri; Bayu Kirana Al azziz
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 9 No 1 (2026): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v9i1.4103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran masyarakat dan generasi muda dalam menjaga dan melestarikan tradisi sebagai bagian dari identitas budaya lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sumber data terdiri atas tokoh adat, tokoh masyarakat, orang tua, dan generasi muda yang terlibat dalam pelaksanaan tradisi, serta dokumen pendukung terkait kegiatan adat. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat berperan sebagai penjaga nilai-nilai tradisi, pelaksana upacara adat, serta pengajar dan pemberi teladan bagi generasi muda. Generasi muda berperan sebagai penerus tradisi dengan berpartisipasi aktif dalam kegiatan adat, mempelajari nilai budaya, dan memanfaatkan teknologi untuk mendokumentasikan dan memperkenalkan tradisi. Penelitian ini juga menemukan bahwa sinergi antara masyarakat dan generasi muda menjadi kunci keberlangsungan tradisi, meskipun terdapat tantangan seperti rendahnya minat sebagian generasi muda dan keterbatasan fasilitas. Kesimpulannya, pelestarian tradisi bergantung pada kerja sama aktif antara masyarakat sebagai penjaga nilai dan generasi muda sebagai penerus dan inovator.
PENGARUH PENGGUNAAN BAHASA DAERAH TERHADAP PEMBELAJARAN DI KELAS 8 SMP 9 KOTA LUBUKLINGGAU Tiwi Setyo Putri; Gr. Mani; Ayu Wandira; Nina Herliyanti Putri
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v6i1.951

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan bahasa daerah dalam proses pembelajaran di kelas terhadap kualitas pembelajaran siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif kualitatif dan subjek penelitianya ialah siswa kelas 8 smp 9 kota lubuklinggau dengan mengombinasikan teknik kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru dan siswa, observasi kegiatan pembelajaran di kelas, serta penyebaran kuesioner kepada siswa dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa daerah dalam pembelajaran memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap proses dan hasil belajar siswa. Siswa yang terlibat dalam pembelajaran dengan bahasa daerah cenderung lebih aktif berpartisipasi, lebih mudah memahami materi, serta menunjukkan peningkatan dalam penguasaan kosakata yang berkaitan dengan budaya lokal. Selain itu, penggunaan bahasa daerah juga berkontribusi dalam meningkatkan rasa percaya diri siswa serta memperkuat keterlibatan emosional mereka dalam proses belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi bahasa daerah dalam pembelajaran di kelas merupakan strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus mendukung pelestarian budaya lokal. Oleh karena itu, diperlukan dukungan dari pemerintah dan pemangku kepentingan pendidikan dalam pengembangan materi ajar berbasis bahasa daerah serta pelatihan bagi guru agar implementasinya dapat berjalan secara optimal.
Co-Authors Ayu Wandira Bayu Kirana Al azziz Nina Herli Yanti Putri Nina Herliyanti Putri Tiwi Setyo Putri