Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Cahaya Marisa Nabilla
UIN Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan, Indonesia
Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Al-Qur'an melalui Program Religius dan Edukatif, Interaktif  di TPA Al-Amanah Saddaqiyyah Unit 342 Cahaya Marisa Nabilla; Halimah Ridwan; Nayla Husna Faidah; Pitri Handayani; Henny Yusalia
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.590

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran serta mengembangkan kreativitas anak di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) Al-Amanah Saddaqiyyah Unit 342 melalui pendekatan religius, edukatif, dan interaktif. Metode yang digunakan bersifat non riset, meliputi pendidikan masyarakat, pelatihan, dan advokasi, yang diwujudkan melalui empat program, yaitu BTA Corner, Daily Qur'an dan Ibadah, Pekan Kreatif, serta Mosque and TPA Clean Up. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung dari Januari hingga April 2026 dengan melibatkan sekitar 250 anak. Hasil kegiatan menunjukkan respon positif dari anak anak dan pengurus TPA, ditandai dengan meningkatnya kemampuan baca Al-Qur'an dan praktik ibadah anak, terlaksananya mading dan rangkaian lomba keagamaan yang berhasil menjaring bakat anak untuk persiapan Festival Anak Sholeh Indonesia (FASI), serta terjaganya kebersihan lingkungan masjid dan TPA. Kegiatan ini terbukti memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar, kreativitas, dan karakter anak secara berkelanjutan.
Co-Authors Halimah Ridwan Henny Yusalia Nayla Husna Faidah Pitri Handayani