Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PASAI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
dea febriana desriana
pendidikan
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengabdian Menumbuhkan Minat Baca Melalui Pojok Baca Pada Siswa SDN 14 Rao-Rao dea febriana desriana
PASAI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): June
Publisher : Yayasan Pendidikan Mitra Mandiri Aceh(YPMMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58477/pasai.v4i1.154

Abstract

Program pojok baca adalah suatu program yang dirancang guna untuk menumbuhkan minat baca siswa di sekolah dasar. Pendekatan penelitian ini adalah metode PAR yang mengkaji peminatan baca siswa melalui pojok baca yang dibuat secara menarik. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa plb uin Mahmud Yunus Batusangkar, guru kelas, dan siswa SDN 14 Rao-Rao. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan pojok baca siswa bisa membaca sebuah bahan bacaan didalam kelas dengan tempat yang nyaman, serta melatih sisa dalam keterampilan membaca. Selain buku pelajaran, pojok baca dilengkapi dengan buku cerita rakyat dan buku legenda daerah agar siswa dapat memahami sejarah yang ada di sekitar mereka tinggal.
Pengabdian Menumbuhkan Minat Baca Melalui Pojok Baca Pada Siswa SDN 14 Rao-Rao dea febriana desriana
PASAI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): June
Publisher : Yayasan Pendidikan Mitra Mandiri Aceh(YPMMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58477/pasai.v4i1.154

Abstract

Program pojok baca adalah suatu program yang dirancang guna untuk menumbuhkan minat baca siswa di sekolah dasar. Pendekatan penelitian ini adalah metode PAR yang mengkaji peminatan baca siswa melalui pojok baca yang dibuat secara menarik. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa plb uin Mahmud Yunus Batusangkar, guru kelas, dan siswa SDN 14 Rao-Rao. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan pojok baca siswa bisa membaca sebuah bahan bacaan didalam kelas dengan tempat yang nyaman, serta melatih sisa dalam keterampilan membaca. Selain buku pelajaran, pojok baca dilengkapi dengan buku cerita rakyat dan buku legenda daerah agar siswa dapat memahami sejarah yang ada di sekitar mereka tinggal.
Co-Authors