Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal The Studies of Social Sciences
Max R J Runtuwene
Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran, Universitas Sam Ratulangi
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar (Buku Ajar, E-book, dan Multimedia Pembelajaran) Universitas Sam Ratulangi Tahun 2026 Saroyo Saroyo; Max R J Runtuwene; Olly Esry H Laoh
The Studies of Social Sciences Vol. 8 No. 2 (2026): The Studies of Social Sciences
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35801/tsss.v8i2.68681

Abstract

Ketersediaan bahan ajar yang terstruktur menjadi kebutuhan penting untuk mendukung pembelajaran berbasis capaian dan pemanfaatan teknologi pendidikan di perguruan tinggi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan dosen Universitas Sam Ratulangi dalam menyusun bahan ajar berupa buku ajar, e-book, dan multimedia pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran Universitas Sam Ratulangi pada 30-31 Maret 2026 secara hybrid dan diikuti 49 dosen dari berbagai fakultas. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi oleh narasumber, tanya jawab atau diskusi, dan praktik penyusunan rancangan bahan ajar. Evaluasi dilakukan melalui pretes, postes, dan penugasan. Materi pelatihan mencakup pengembangan materi ajar, hibah buku ajar/e-book/multimedia, prosedur seleksi dan pelaporan, penyusunan outline, prosedur penerbitan, ragam multimedia pembelajaran, teknik dan praktik pembuatan video pembelajaran, serta format buku ajar dan buku referensi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata nilai peserta dari 62 pada pretes menjadi 81 pada postes. Penugasan peserta juga menunjukkan kinerja baik dalam penyusunan rancangan awal bahan ajar. Kegiatan ini memperkuat kapasitas dosen dan perlu dilanjutkan dengan pendampingan penyelesaian naskah serta pengembangan multimedia pembelajaran.
Co-Authors Olly Esry H Laoh Saroyo Saroyo