Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Skenoo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Minggus
STT Berita Hidup
Religion Humanities Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Peranan Guru Kristen berdasarkanYohanes 4:7-14 dalam Meningkatkan Strategi Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar Jendriani Muramina; Minggus
SKENOO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 6 No. 1 (2026): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Tabernakel Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55649/c944h757

Abstract

Salah satu tantangan pembelajaran di kelas adalah sikap siswa, seperti kurangnya perhatian saat pembelajaran, rendahnya motivasi belajar, dan sikap tidak disiplin, misalnya terlambat mengumpulkan tugas. Oleh karena itu, guru perlu memilih strategi pembelajaran yang tepat agar proses belajar mengajar berjalan efektif dan berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran guru Kristen berdasarkan Yohanes 4:7–14 dalam meningkatkan strategi pembelajaran siswa kelas V dan VI di SD Masehi Wai-Wei, Sumba Timur. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui observasi dan wawancara dengan lima guru sebagai responden. Hasil penelitian yg berbasis Injil Yohanes menunjukkan bahwa peran guru meliputi memberitakan Injil, mengajarkan keterlibatan dalam penginjilan, menjalin komunikasi, memahami kebutuhan siswa, membimbing kehidupan iman Kristen, menanamkan kebiasaan ibadah, mengajarkan Alkitab, serta memotivasi perbaikan sikap. Pelaksanaan peran tersebut secara konsisten dapat meningkatkan strategi pembelajaran sekaligus mendukung perkembangan akademis dan spiritual siswa.
Co-Authors Jendriani Muramina