Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publipreneur Polimedia: Jurnal Ilmiah Jurusan Penerbitan Politeknik Negeri Media Kreatif EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Nurul Hidayah
UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEGIATAN EDITING SUBSTANTIF DAN COPYEDITING DALAM PROGRAM PRAKTIK MAGANG DI PENERBIT NEM Khalimatus Sa'diyah; Malihatul Amaliyah; Muhammad Tsaqiful A'la; Moh. Nasrudin; Nurul Hidayah
Jurnal Ilmiah Publipreneur Vol. 14 No. 1 (2026): Jurnal Ilmiah Publipreneur
Publisher : Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jip.v14i1.2024

Abstract

Praktik pemagangan merupakan sebuah momentum mahasiswa untuk mempelajari salah satu jalur keilmuan secara langsung, tidak hanya sebatas teori-teori yang dipelajari di kelas saja, mahasiswa terjun langsung, praktik ke dalam mitra-mitra lembaga atau instansi. Hal ini dilakukan untuk membentuk bekal kesiapan kompetensi mahasiswa ketika telah dinyatakan lulus sarjana. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan salah satu dari keterampilan atau standar kompetensi kerja nasional indonesia (SKKNI) bidang penerbitan buku, yaitu mengedit atau menyunting naskah, terkhusus pada aspek editing substantif dan copy editing di penerbit Nasya Expanding Manajement (NEM). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berdesain studi lapangan yang mengedepankan kegiatan editing substantif dan copy editing yang dipelajari mahasiswa selama proses magang. Data dikumpulkan melalui observasi langsung serta dokumentasi hasil kerja dan laporan kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan editing substantif dan copy editing dalam praktik magang di penerbit NEM sangat penting dilakukan dalam ranah kegiatan menyunting naskah dan merupakan salah satu aspek yang berperan besar mulai dari tahap pencarian naskah, menyunting atau mengedit naskah sampai ke tahap penerbitan naskah. Kata kunci: praktik magang penyuntingan, editing substantif, standar kompetensi kerja, copy editing
Abraham Maslow's Humanistic Approach In The Learning Of Mahārat al-Kitābah Class 7 Of Islamic Junior High School YMI Wonopringgo Nurul Hidayah; Ahmad Taufiq
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 15 No. 1 (2026): EL-IBTIKAR
Publisher : Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jj062561

Abstract

This study aims to describe the implementation of Abraham Maslow’s humanistic approach in learning mahārah kitābah for seventh-grade students at SMP Islam YMI Wonopringgo. Writing skill is one of the complex competencies in Arabic language learning, involving cognitive, motor, and emotional aspects. This study employs a qualitative descriptive method with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The data analysis uses the interactive model of Miles and Huberman, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of the study indicate that the humanistic approach is implemented through the stages of planning, implementation, and evaluation of learning. The teacher fulfills students’ needs based on Maslow’s hierarchy, namely physiological needs, safety needs, love and belonging, esteem, and self-actualization. The learning process is carried out through cooperative learning, the use of visual media, ice breaking activities, and supportive evaluation. This approach has proven to improve students’ motivation, self-confidence, and writing skills in Arabic language learning.
Co-Authors Ahmad Taufiq Khalimatus Sa'diyah Malihatul Amaliyah Moh. Nasrudin Muhammad Tsaqiful A'la