Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International
Moch Wildan Wahyudin
Universitas Islam Negeri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI REWARD AND PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTS ANWAARUL HIDAYAH KEDUNGBANTENG BANYUMAS Moch Wildan Wahyudin; Asdlori
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 6 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i6.671

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi metode reward and punishment dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis dan dampaknya terhadap motivasi belajar siswa di MTs Anwaarul Hidayah Kedungbanteng Banyumas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reward and punishment telah diterapkan secara konsisten oleh guru Al-Qur’an Hadis dengan menyesuaikan kondisi kelas dan karakteristik siswa. Reward diberikan dalam bentuk materi, seperti makanan ringan, alat tulis, dan uang saku, serta nonmateri berupa pujian, nilai tambahan, tepuk tangan, dan apresiasi verbal. Punishment diberikan secara preventif dan edukatif, seperti teguran, berdiri di depan kelas, menghafal hadis tambahan, menulis ulang tugas, dan tugas tambahan. Penerapan metode ini berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa, terutama pada meningkatnya perhatian, keaktifan, rasa percaya diri, kepuasan belajar, kedisiplinan, dan tanggung jawab dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur’an Hadis.
Co-Authors Asdlori