Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Christian Neni Purba
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Students Perception Toward Cross Culture Understanding Thorouh Digital Literacy on Students English Department Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar Asima Rohana Sinaga; Dumaris Silalahi; Christian Neni Purba; Apriana Sijabat
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2026): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i2.1971

Abstract

This research aims at strengthening students’ character in Cross Culture Understanding thorough digital literacy at the fifth semester of Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar. The methodology of this research uses mix method design: Qualitative and Quantitative one. The participant of the research is the fifth semester of English Department of Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Group P1A1 and P1A2. The researcher assumes that students who possess strong digital literacy skills are better equipped to engage with diverse perspectives and develop their characters or empathy towards others. This proposal seeks to explore these relationships further, providing insights into how educational institutions can better support their students in these areas. This instrument of this Research is Questioners, and the documentation. The researcher will analyze the data from the questioners quantitatively by using SPSS 23 and qualitatively by descriptive documentation. This Research will produce as a book Cross Culture Understanding subject
Sosialisasi Implementasi Kurikulum Merdeka; Pengembangan Kecerdasan Sosial Emosional (KSE) Siswa- Siswi Dalam Meningkatkan Critical Thingking Skill Asima Rohana Sinaga; Insenalia Hutagalung; Yanti Marbun; Christian Neni Purba; Firinta Togatorop
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v4i1.1970

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilaksanakan di SMP Swasta Muhammadiyah 55 Kandangan, Kabupaten Simalungun, berfokus pada sosialisasi dan implementasi Kurikulum Merdeka dengan penekanan pada pengembangan Kecerdasan Sosial Emosional (KSE) siswa untuk mendukung peningkatan keterampilan critical thinking. Tujuan utama kegiatan ini adalah memberikan pelatihan kepada para guru agar mereka mampu memahami konsep Kurikulum Merdeka, mengintegrasikan KSE ke dalam proses belajar, serta menciptakan media pembelajaran inovatif. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui ceramah, praktik, demonstrasi, serta diskusi interaktif. Tahapan kegiatan meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, analisis kebutuhan, penyusunan modul, workshop, pendampingan, hingga evaluasi dan pelaporan. Workshop dilaksanakan selama tiga hari dengan melibatkan 14 guru dari berbagai mata pelajaran. Selain itu, guru juga diminta menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sederhana yang mengintegrasikan aspek KSE dan strategi pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru. Berdasarkan angket evaluasi, sekitar 85% peserta memperoleh pemahaman baru mengenai strategi pembelajaran Kurikulum Merdeka. Dari segi keterampilan, guru berhasil menghasilkan produk pembelajaran digital yang lebih kreatif dibandingkan dengan kebiasaan sebelumnya yang hanya mengandalkan buku teks. Kesimpulan dari laporan ini menegaskan bahwa sosialisasi dan pelatihan implementasi Kurikulum Merdeka berbasis KSE telah berhasil meningkatkan kualitas guru sekaligus memberikan dampak positif pada siswa. Program ini menjadi langkah awal yang penting untuk memperkuat transformasi pendidikan di SMP Muhammadiyah 55 Kandangan.
Co-Authors Apriana Sijabat Asima Rohana Sinaga Dumaris Silalahi Firinta Togatorop Insenalia Hutagalung Yanti Marbun