Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains
Rahma Suryaningtyas Wibowo
Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang
Computer Science & IT Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Digitalisasi Pembelajaran Adaptif Berbasis Canvas LMS untuk Pendidikan Inklusif di SLB Muhammadiyah Surya Gemilang Nurul Huda; Alfa Yuliana Dewi; Khoerul Sholeh; Muhammad Alif Notonegoro; Rahmat Riansyah; Rahma Suryaningtyas Wibowo; Khansa Aulia Annisa'adah
Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat
Publisher : Progran Studi Farmasi Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35311/jmpm.v7i1.886

Abstract

Proyek DIGINARA yang berjudul “Digitalisasi Pembelajaran Adaptif Berbasis Canvas LMS untuk SLB Surya Gemilang” bertujuan untuk mengatasi tantangan dalam pembelajaran inklusif bagi siswa berkebutuhan khusus melalui penerapan teknologi digital adaptif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan literasi digital, efektivitas pengajaran, serta aksesibilitas dalam proses pembelajaran bagi guru dan siswa. Metode pelaksanaan meliputi beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan literasi digital, instalasi dan penyesuaian Canvas LMS, pendampingan, serta evaluasi. Pendekatan yang digunakan bersifat partisipatif dan adaptif dengan melibatkan guru, siswa, dan orang tua agar tercipta sistem pembelajaran yang inklusif dan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi digital guru, peningkatan partisipasi aktif siswa dalam kelas interaktif, serta perbaikan aksesibilitas materi belajar bagi siswa dengan keterbatasan sensorik dan kognitif. Selain itu, proyek ini berhasil membangun lingkungan pembelajaran digital yang terstruktur dengan dukungan materi ajar berbasis multimedia. Secara keseluruhan, DIGINARA berhasil meningkatkan kesiapan SLB Surya Gemilang dalam menerapkan pendidikan adaptif dan inklusif berbasis teknologi digital, serta berpotensi menjadi model pembelajaran inklusif yang dapat direplikasi di sekolah luar biasa lainnya di Indonesia.
Pemodelan Spasial Data Panel pada Analisis Kemiskinan Kabupaten/Kota di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Rahma Suryaningtyas Wibowo; Safaat Yulianto
Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains Vol. 4 No. 3 (2026): September: JURNAL PENELITIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN SAINS (JPTIS)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jptis.v4i3.4444

Abstract

Poverty remains one of the main development problems in the Special Region of Yogyakarta Province, which still records a relatively high poverty rate on Java Island. This study aims to describe the factors influencing the percentage of poor population, to examine the existence of spatial effects, and to determine the best model for analyzing poverty in the Special Region of Yogyakarta Province. This study used secondary panel data published by Statistics Indonesia (BPS), covering four regencies and one city during the 2021–2024 period employing the Spatial Panel method. The dependent variable is the percentage of poor population, while the independent variables consist of education indicators (mean years of schooling and expected years of schooling) and health indicators (life expectancy rate and life expectancy at birth). The results of Moran's I test (p-value = 0.007988) and the Lagrange Multiplier test proved a significant spatial dependence in the distribution of poverty. The best model is the Spatial Autoregressive (SAR) Fixed Effect model with an Adjusted R-Square of 0.9554794, in which mean years of schooling has a significant negative effect on poverty, while life expectancy rate and life expectancy at birth have significant positive effects. These findings imply that education-focused policy interventions are effective in reducing poverty in the Special Region of Yogyakarta Province.
Co-Authors Alfa Yuliana Dewi Khansa Aulia Annisa'adah Khoerul Sholeh Muhammad Alif Notonegoro Nurul Huda Rahmat Riansyah Safaat Yulianto