Wardah Maftuhah
Universitas Singaperbangsa Karawang, Jawa Barat, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Literasi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Syntia Aulia Ramadhaniah; Wardah Maftuhah; Raden Muhammad Hilmi Maulana
Arini: Jurnal Ilmiah dan Karya InovasiĀ Guru Vol. 3 No. 1 (2026): ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/arini.v3i1.549

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tinjauan pustaka. Data dikumpulkan melalui studi kepustakaan menggunakan buku, jurnal ilmiah, artikel, dan sumber online yang relevan terkait literasi digital dalam pembelajaran PAI. Data dianalisis secara deskriptif dengan menafsirkan penelitian dari berbagai referensi. Peneliti menunjukkan bahwa literasi digital dalam pembelajaran PAI meningkatkan akses informasi, efektivitas pembelajaran, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Implementasinya dapat dilakukan melalui media pembelajaran digital dan platform komunikasi online. Namun, tantangan seperti keterbatasan fasilitas, rendahnya kompetensi digital di kalangan guru, dan dampak negatif penggunaan teknologi masih menjadi kendala. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan peserta didik diperlukan untuk mengoptimalkan literasi digital dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi digital memainkan peran penting dalam menciptakan pembelajaran Islam yang adaptif, kritis, dan berbasis nilai Islam di era digital.