Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Education and Law Scientific Journal for Nation Building
Tarmizi Puteh
Universitas Islam Al-Aziziyah Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Karakteristik Ilmu Pendidikan Islam dalam Menguatkan Etika Peserta Didik di Nanggroe Aceh Tarmizi Puteh
Scientific Journal for Nation Building Vol. 1 No. 1 (2025): Scientific Journal for Nation Building
Publisher : Yayasan Nanggroe Aceh Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66155/yd181c28

Abstract

Pendidikan Islam memegang peranan penting dalam pembentukan karakter peserta didik, terutama dalam menguatkan etika yang sesuai dengan ajaran agama. Di Nanggroe Aceh, yang mayoritas penduduknya beragama Islam, pendidikan Islam menjadi pilar utama dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas tetapi juga berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik ilmu pendidikan Islam dalam menguatkan etika peserta didik di Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research), dengan menganalisis literatur yang relevan mengenai peran pendidikan Islam dalam penguatan etika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam di Aceh sangat berpengaruh dalam memperkuat etika peserta didik, melalui integrasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan pendidikan formal maupun non-formal. Selain itu, peran ulama dan lembaga pendidikan Islam seperti dayah sangat signifikan dalam memberikan pengaruh positif terhadap etika peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi dengan menggambarkan bagaimana pendidikan Islam di Aceh dapat lebih ditingkatkan untuk menghasilkan generasi yang lebih berkualitas dan berbudi pekerti luhur.
Nilai-nilai Pendidikan Moderasi Beragama untuk Memperkuat Karakter Kebangsaan Generasi Muda di Lembaga Pendidikan Islam Tarmizi Puteh; Zahratul Alfi; Niswatul Azkia; Hafidhah
Journal of Islamic Education and Law Vol. 2 No. 1 (2026): Journal of Islamic Education and Law
Publisher : Yayasan Nanggroe Aceh Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66155/hf184923

Abstract

Pendidikan moderasi beragama menjadi isu penting dalam pembentukan karakter kebangsaan generasi muda, terutama di lembaga pendidikan Islam yang berperan strategis dalam membentuk sikap toleran dan nasionalis. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran nilai-nilai pendidikan moderasi beragama dalam memperkuat karakter kebangsaan generasi muda di lembaga pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah literatur terkait moderasi beragama, pendidikan karakter, dan kebangsaan dalam konteks pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai moderasi seperti toleransi, keadilan, dan keseimbangan dapat diintegrasikan secara efektif dalam kurikulum dan budaya sekolah untuk memperkuat semangat kebangsaan. Namun, terdapat kesenjangan dalam implementasi nilai-nilai tersebut yang masih bergantung pada inisiatif individu tanpa panduan sistematis. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam menawarkan pemahaman konseptual dan praktis terkait model pendidikan Islam yang mengedepankan moderasi beragama sebagai basis pembentukan karakter kebangsaan yang inklusif dan berkelanjutan. Dengan demikian, pendidikan moderasi beragama dapat menjadi fondasi utama dalam membentuk generasi muda yang religius, toleran, dan cinta tanah air.
Co-Authors Hafidhah Niswatul Azkia Zahratul Alfi