Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Muslim Cahaya Indra
Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Integratif Manajemen Kurikulum, Keterlibatan Masyarakat, dan Pembiayaan Berkelanjutan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Mila Ulfiah Milenia; Mokhamad Amin; Muslim Cahaya Indra
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 9 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i9.8557

Abstract

Pendidikan dasar merupakan fondasi kualitas sumber daya manusia dalam membangun masa depan bangsa. Namun, tantangan seperti kurikulum yang tidak relevan, kurangnya keterlibatan masyarakat, dan pembiayaan yang tidak berkelanjutan seringkali menghambat peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini mengkaji model integratif yang menyinergikan manajemen kurikulum adaptif, keterlibatan masyarakat berbasis kearifan lokal, dan pembiayaan berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pendidikan dasar. Metode kualitatif dengan studi multi-situs di 5 SD di Jawa Barat dan Bali menunjukkan bahwa integrasi kurikulum kontekstual (misalnya, modul matematika berbasis pasar tradisional) meningkatkan motivasi belajar sebesar 28%. Partisipasi masyarakat melalui program "Sekolah Orang Tua" mengurangi angka putus sekolah hingga 15%, sementara pembiayaan mandiri dari urban farming menyumbang 22% anggaran operasional. Temuan ini mendukung teori ekosistem pendidikan Bronfenbrenner (1979) tentang pentingnya interkoneksi antar-stakeholder.
Co-Authors Mila Ulfiah Milenia Mokhamad Amin