Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Bentar Candra Perdana
Universitas PGRI Jombang
Computer Science & IT Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KLASIFIKASI TINGKAT STRES PADA DATASET AFFECTNET MENGGUNAKAN HOG, SVM, DAN PSO Nikko Riestian Putra Wardoyo; Bentar Candra Perdana; Anisah Nabilah
Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Vol. 9 No. 2 (2026): MISI Juni 2026
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/misi.v9i2.2053

Abstract

Pengenalan tingkat stres melalui ekspresi wajah merupakan tantangan besar dalam komputasi afektif akibat deformasi otot yang samar dan dataset yang sangat timpang. Penelitian ini bertujuan untuk mengusulkan dan mengevaluasi arsitektur deteksi stres yang tidak bias menggunakan teknik Undersampling, ekstraksi fitur Histogram of Oriented Gradients (HOG), dan Particle Swarm Optimization (PSO) pada klasifikasi Support Vector Machine (SVM). Dataset AffectNet diseimbangkan melalui Undersampling untuk memaksakan rasio 50:50 yang absolut antara kelas Stres dan Tidak Stres. Fitur HOG diterapkan untuk mengekstraksi orientasi gradien wajah, sementara PSO bertugas mengoptimasi penalti hyperparameter (C) dan nilai gamma dari fungsi kernel SVM RBF. Hasil penelitian menunjukkan bahwa klasifikasi SVM standar menghasilkan jarak baseline yang besar dengan tingkat recall kelas Tidak Stres yang hanya mencapai 1%. Setelah menerapkan teknik Undersampling dan optimasi PSO dengan 30 iterasi, sistem berhasil mendeteksi parameter optimal dan menghasilkan akurasi yang tidak bias (unbiased accuracy) sebesar 59,67%. Meskipun persentase akurasi global tampak menurun dibandingkan dengan akurasi semu (accuracy paradox) yang sering muncul pada data timpang, nilai recall pada kelas minoritas meningkat signifikan hingga 25%, dengan deteksi stres mencapai 96%. Kesimpulannya, arsitektur yang diusulkan berhasil mengeliminasi bias kelas mayoritas, mempercepat waktu ekstraksi fitur menjadi skala milidetik, dan secara efektif mengotomatiskan pencarian parameter SVM, menjadikannya landasan yang kuat untuk sistem pendeteksi psikologis yang berkelanjutan.
Strengthening Pancasila Character in MI Nurul Iman Dempok Students through Contextual Habituation Based on ABCD Najmuddin Maya'ba; Rifa Nurmilah; Bentar Candra Perdana; Ikhlashotul A’maliyyah
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v7i2.9026

Abstract

Abstract: This community service program was conducted at MI Nurul Iman Dempok, Jombang Regency, to strengthen teachers' capacity in implementing contextual habituation-based Civic Education (PPKn) learning for character development. The program addressed three major issues: the limited internalization of Pancasila values in classroom practices, the absence of a structured character habituation system, and teachers' limited competence in utilizing interactive digital learning media. A participatory approach based on the Asset-Based Community Development (ABCD) framework was employed through needs assessment, workshops, mentoring, classroom implementation, monitoring, and evaluation. The participants consisted of 12 teachers who actively engaged in designing contextual learning modules, interactive digital media, and the Pancasila Character Control Book (BKKP). Program evaluation demonstrated a significant improvement in teachers' competencies, as indicated by the increase in average scores from 58% in the pre-test to 89% in the post-test. Furthermore, the overall satisfaction level of participating teachers reached 96%, indicating that the program effectively addressed the identified needs. The program successfully enhanced teachers' pedagogical capacity to integrate Pancasila values into meaningful learning experiences and established sustainable character education practices within the school environment. Keyword: Community Service; Community-Based Research; Teacher Empowerment; Character Education; Contextual Habituation
Co-Authors Anisah Nabilah Ikhlashotul A’maliyyah Najmuddin Maya'ba Nikko Riestian Putra Wardoyo Rifa Nurmilah