<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: pengaruh profesionalisme terhadap kinerja guru; pengaruh profesionalisme terhadap motivasi prestasi; pengaruh motivasi prestasi terhadap kinerja guru; dan efek simultan dari profesionalisme dan motivasi prestasi terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek penelitian adalah guru SMP di Kota Binjai dengan jumlah penduduk 549 jiwa dan sampel sebanyak 231 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan pengambilan sampel total. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis jalur yang bertujuan untuk menguji teori dan memperoleh informasi penelitian. Hasil penelitian ini menyajikan: 1) terdapat pengaruh langsung antara profesionalisme dan kinerja guru dengan koefisien korelasi rX2X4 = 0,075. Kontribusi efektif yang diberikan oleh variabel profesionalisme terhadap kinerja guru adalah 7,5%. 2) terdapat pengaruh langsung antara profesionalisme dan motivasi prestasi dengan koefisien korelasi rX2X3 = 0,811. Kontribusi efektif yang diberikan oleh variabel profesionalisme terhadap motivasi pencapaian adalah 8,1%. 3) terdapat pengaruh langsung antara motivasi prestasi dan kinerja guru dengan koefisien korelasi rX3X4 = 0,001. Kontribusi efektif yang diberikan oleh variabel motivasi prestasi terhadap kinerja guru adalah 1%. 4) terdapat pengaruh simultan antara iklim organisasi, profesionalisme, dan motivasi prestasi terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi rX1X2X3X4 = 0,092. Kontribusi efektif yang diberikan oleh variabel iklim organisasi, profesionalisme, dan motivasi prestasi terhadap kinerja guru adalah 9,2%. Kata Kunci Guru TK, Profesionalisme, Motivasi Prestasi, Kinerja Guru.]]>
