<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji pelaksanaan penyusunan anggaran dalam pengelolaan keuangan mahasiswa dan juga mengidentifikasi hambatan yang dihadapi selama proses tersebut. Penyusunan anggaran merupakan bagian penting dalam fungsi perencanaan dan pengendalian keuangan yang dapat membantu mahasiswa menjaga stabilitas finansial selama masa perkuliahan. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara pada mahasiswa sebagai responden. Analisis data dilakukan dengan langkahlangkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya sudah menyadari pentingnya pengelolaan keuangan, tetapi belum sepenuhnya mengimplementasikan penyusunan anggaran dengan cara tertulis dan terstruktur. Sebagian mahasiswa masih mengandalkan perkiraan dalam mengatur pengeluaran tanpa melakukan pencatatan yang konsisten. Mahasiswa yang menerapkan perencanaan dan pengendalian anggaran secara rutin terbukti lebih mampu mengontrol pengeluaran dan meminimalkan risiko kekurangan dana sebelum akhir periode. Adapun kendala yang ditemukan meliputi rendahnya kedisiplinan, pengaruh gaya hidup konsumtif, serta kurangnya evaluasi terhadap realisasi anggaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan konsep budgeting pada mahasiswa masih perlu ditingkatkan melalui pembiasaan perencanaan yang sistematis serta peningkatan literasi keuangan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam usaha meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam mengatur keuangan dengan cara yang lebih efisien dan penuh tanggung jawab. ABSTRACT This research aims to examine the implementation of budgeting in student financial management and also identify the obstacles faced during the process. Budgeting is an important part of financial planning and control functions that can help students maintain financial stability during the lectures. This research aims to examine the implementation of budgeting in student financial management and also identify the obstacles faced during the process. Budgeting is an important part of financial planning and control functions that can help students maintain financial stability during the lectures. Some students still rely on estimates in managing expenses without doing consistent recording. Students who regularly implement budget planning and control are proven to be better able to control expenses and minimize the risk of lack of funds before the end of the period. The obstacles found include low discipline, the influence of consumptive lifestyles, and lack of evaluation on budget realization. This study concludes that the application of the concept of budgeting in students still needs to be improved through systematic planning habituation and increasing financial literacy. This research is expected to be a reference in an effort to improve students' understanding and skills in managing finances in a more efficient and responsible way.]]>
