Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Naily Fauziyah
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Interaktif Powerpoint Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa Kelas V SD Naily Fauziyah
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 5 No 2 (2025): Volume 5, Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v5i2.2059

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menciptakan sarana pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint yang dirancang guna meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD terhadap pembahasan sistem sirkulasi darah manusia dalam ilmu IPA. Media ini dirancang agar mudah digunakan, dapat diakses tanpa koneksi internet, serta sesuai untuk sekolah - sekolah yang memiliki keterbatasan dalam hal fasilitas teknologi Menurut hasil evaluasi dari ahli dan umpan balik siswa, media ini dinyatakan layak digunakan dan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep, memotivasi belajar, serta mendorong kemandirian siswa dalam belajar.
Pengembangan Media Interaktif Powerpoint Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa Kelas V SD Naily Fauziyah
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol. 5 No. 2 (2025): Volume 5, Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v5i2.2059

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menciptakan sarana pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint yang dirancang guna meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD terhadap pembahasan sistem sirkulasi darah manusia dalam ilmu IPA. Media ini dirancang agar mudah digunakan, dapat diakses tanpa koneksi internet, serta sesuai untuk sekolah - sekolah yang memiliki keterbatasan dalam hal fasilitas teknologi Menurut hasil evaluasi dari ahli dan umpan balik siswa, media ini dinyatakan layak digunakan dan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep, memotivasi belajar, serta mendorong kemandirian siswa dalam belajar.
Co-Authors