<![CDATA[Motivasi merupakan hal yang sangat penting dalam meningkatkan semangat belajar pada siswa, tanpa adanya motivasi tidak akan ada kegiatan belajar. Lingkungan sekolah dan teman sebaya merupakan faktor yang sangat penting untuk mempengaruhi motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan teman sebaya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif dalam hal ini peneliti bertindak sebagai instrumen utama. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas ix di SMP Yapia Parung. Dalam pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan hal-hal sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Lingkungan Sekolah (X1) terhadap Motivasi Belajar (Y) yang ditunjukan dari nilai koefisien sebesar 0,321 bernilai positif. Dan nilai t hitung sebesar 2,473 dengan nilai signifikan 0,000<0,05. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Teman Sebaya (X2) terhadap Motivasi Belajar (Y) ditunjukan dari nilai koefisien sebesar 0,864 bernilai positif. Dan nilai t hitung sebesar 8,127 dengan nilai signifikan 0,000<0,05. Saran untuk penelitian ini adalah sekolah hendaknya lebih meningkatkan kualitas sekolah dengan memperbaiki keadaan lingkungan sekolah baik dari segi fasilitas maupun sarana dan prasarana sekolah. Dan orang tua hendaknya dapat membantu dalam meningkatkan motivasi belajar anak-anaknya ketika sedang di rumah, sehingga siswa dapat termotivasi dalam belajar untuk mendapatkan hasil belajar yang lebih baik.]]>
