<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi media audio visual berbasis aplikasi CapCut dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MA Modern Al-Falahiah. Mata pelajaran Fiqih sering kali dianggap teoritis dan membosankan jika hanya disampaikan melalui metode ceramah. Oleh karena itu, penggunaan media inovatif seperti video pembelajaran yang disunting menggunakan CapCut diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman visual siswa terhadap materi-materi praktis dalam beribadah.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru Fiqih dan siswa, serta dokumentasi hasil belajar dan proses pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media audio visual berbasis CapCut dilakukan melalui tiga tahapan utama: perencanaan (analisis materi dan penyusunan naskah), pelaksanaan (penayangan video interaktif), dan evaluasi. Penggunaan media ini terbukti secara signifikan meningkatkan pemahaman konseptual dan praktis siswa, yang berdampak langsung pada peningkatan hasil belajar di ranah kognitif dan psikomotorik. Faktor pendukung utama adalah kreativitas guru dan antusiasme siswa, sementara faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana proyektor di beberapa kelas, yang dapat diatasi melalui pembagian kelompok.]]>
