Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam
M. Romadlon Habibullah
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro, Tuban, Indonesia
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Berbasis IT : E-Assesment dan E-Portofolio pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Aullyia Afifatur Rohmah; Joy Ardhi Abdurrochimin; M. Romadlon Habibullah
THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2026): THORIQOTUNA:
Publisher : Prodi PAI IAILM Suryalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan pesat dalam sistem evaluasi pembelajaran dalam suatu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Evaluasi berbasis IT melalui E-Assessment dan E-portofolio pada pembelajaran pendidikan agama islam, dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan, yang mengkaji berbagai sumber seperti buku, jurnal dan artikel ilmiah. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan E-Assessment dan E-portofolio sebagai alat penilaian dalam suatu lembaga pendidikan mampu meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan objektivitas dalam proses evaluasi dalam pembelajaran pendidikan agama islam. Dengan demikian, penerapan evaluasi berbasis IT dalam pendidikan agama islam dengan menggunakan dua instrumen ini, kita bisa memiliki relevansi yang tinggi dan dapat membuat strategi evaluasi pembelajaran yang adaptif dengan kebutuhan pendidikan modern dan kontemporer .
Mobile Learning: Pembelajaran Berbasis Aplikasi dan Gadget pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Sofiyatus Zahro; Ayna Ayu Farikha; Khaidar Muhammad Fu’ad; M. Romadlon Habibullah
THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2 (2025): THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Prodi PAI IAILM Suryalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pemanfaatan mobile learning sebagai sarana pembelajaran dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan menggunakan perangkat berbasis Android. Pembelajaran melalui perangkat mobile memiliki keunggulan dari segi fleksibilitas dan kemudahan akses, sehingga memungkinkan peserta didik untuk mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja. Penggunaan aplikasi seperti Google Classroom, Quizizz, WhatsApp Messenger, YouTube, serta aplikasi Al-Qur’an digital dan materi hadis, tafsir, serta doa memiliki potensi besar dalam memperkaya pengalaman belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mobile learning dapat mendukung pembelajaran mandiri, meningkatkan antusiasme belajar siswa, serta membantu meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran PAI. Dengan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi ini, proses belajar mengajar menjadi lebih menarik, menyenangkan, dan fleksibel, sejalan dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat.
Co-Authors Aullyia Afifatur Rohmah Ayna Ayu Farikha Joy Ardhi Abdurrochimin Khaidar Muhammad Fu’ad Sofiyatus Zahro