Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Sofwatun Nabila
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kajian Literatur Pendalaman Konsep Tes, Pengukuran dan Penilaian Pada Konteks Pembelajaran Zulpan; Helmi Gustina; Sofwatun Nabila; Masda; Maimunah; Fitrah Al Fhatin
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7545

Abstract

Artikel ini membahas tentang hierarki tes, pengukuran dan penilaian pembelajaran SD/MI. Tujuan artikel ini menjelaskan secara konkret pemahaman dan makna tes, pengukuran dan penilaian serta hubungan ketiga hal tersebut dan implementasi pada konteks di SD/MI. Metode digunakan dengan konsep tinjauan pustaka melalui Systematic Literature Review dan pengambilan teori dari beberapa buku. Sumber data diambil lebih dari 20 artikel ilmiah yang telah terbit dilakukan secara selektif dan relevan dengan topik pembahasan, seterusnya dilakukan pemilihan teori yang sesuai, kemudian dilakukan sintesis dan konstruksi untuk lebih memudahkan pemahaman. Hasil tulisan ini menjelaskan secara jelas tentang konsep, makna, fungsi dan tujuan dari tes, pengukuran, penilaian, hierarki ketiga hal tersebut, dan konteks di SD/MI. Kesimpulan menyatakan bahwa penggunaan ketiga konsep saling berhubungan dan tidak bisa dipisahkan untuk tercipta proses evaluasi pembelajaran yang optimal.
Co-Authors Fitrah Al Fhatin Helmi Gustina Maimunah Masda Zulpan