Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Najwa Arifa Salsabila
Tadris Bahasa Inggris, Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Students’ Perceptions toward Using Mind Mapping on Writing Skill in EFL Classroom Najwa Arifa Salsabila; Nurrifani Nurrifani; Siti Humairoh; Nafan Tarihoran
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39858

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap penggunaan peta konsep dalam kelas Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Dengan menggunakan desain deskriptif kuantitatif, penelitian ini melibatkan sekitar 100 siswa yang memiliki pengalaman menggunakan peta konsep dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang terdiri dari delapan item dan didukung oleh wawancara singkat. Temuan menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi yang sangat positif terhadap peta konsep, karena dianggap menyenangkan, memotivasi, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis, mengatur ide, meningkatkan retensi memori, dan mendorong kreativitas. Sebagian besar siswa juga lebih menyukai peta konsep dibandingkan metode pencatatan tradisional dan menyatakan kesediaan untuk menggunakannya lebih sering di kelas. Meskipun sejumlah kecil siswa mengalami beberapa kesulitan dalam menerapkan teknik tersebut, hasil keseluruhan menunjukkan bahwa Mind mapping adalah strategi pembelajaran yang efektif dan menarik yang dapat mendukung hasil belajar siswa di kelas EFL.
Co-Authors Nafan Tarihoran Nurrifani Nurrifani Siti Humairoh