Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Meike Lucia Lumban Raja
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Free Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA Kelas IV di SDN 101927 Sekip Meike Lucia Lumban Raja; Emy Hariati; Nizmi Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41068

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas IV SDN 101927 Sekip. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model Free Discovery Learning pada pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 101927 Sekip yang berjumlah 30 siswa, terdiri atas 10 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes kemampuan berpikir kritis, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Free Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA. Pada Siklus I, persentase ketuntasan kemampuan berpikir kritis siswa mencapai 63% dengan kategori cukup. Setelah dilakukan perbaikan tindakan pada Siklus II, persentase ketuntasan meningkat menjadi 87% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Free Discovery Learning mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SDN 101927 Sekip.
Co-Authors Emy Hariati Nizmi Putri